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美国政策性辩论介绍 作者： 陈怡如 victor 简介（摘自[美] 佛特蒙州立大学 ALFRE C. SINDER）辩论是什么辩论大概意味着变革。我们不断的忙碌，其目的在于使得我们的生活、我们的社区、我们的国家、我们的世界以及我们的变得更为美好。我们对于现在的这种状况永远不会感到满意——显然，我们生活中必定有些能够被改善的东西。辩论是我们决定如何变革的一个重要程序。辩论试图证明改变我们思考与生活的方式是一种正确的选择。事实是，参、众两院的议员们每天都在辩论。在美国政府内、在全体教员的大会上以及在你的餐桌上，时时刻刻都进行着辩论。这些不同类型辩论的程序可能是不一样的，但是他们的目的是相同的，那就是通过讨论问题来决定作出改变是好还是坏。美国政府就伊拉克入侵科威特的利弊进行辩论，教员大会上，就校规问题进行辩论，同样，你最近可能在晚餐后与你的父母就你的零花钱或者是否应该让你拥有自己的汽车而进行辩论。为什么辩论？ 毫无疑问，辩论会花费很多时间，但是为什么成千上万的学生积年累月仍然愿意参加这一项活动呢？那是因为这样做是值得的。 辩论是有趣的。你和你的父母或者其它学生进行辩论。在学校里，你和你辩论队成为一个辩论的组织、社群，你们一起工作并且想赢得对方。你将有机会结交许多有趣的新人。你会将如到令人“毛骨悚然”的辩论赛中去，并在学校外四处传播。  辩论是锻炼一项思维和表达能力的运动。你会充分利用你的大脑和口舌。你会获得机会去赢取胜利甚至是失败的果实。与其它类型的运动不同，他不需要你的速度敏捷、身材高大或者其它体育素质，辩论适合每一个人。一个好的辩手并不一定博学或是应试能力过人。如果你感到你可以学习辩论，并且认为自己还算聪明，那么辩论就是适合你的。如果你认为自己在某些特别的方面没有天赋，那也没有关系，辩论可以帮助你发展那些你所拥有的能力。 辩论由完全由你自己来控制。你自己说，自己选择论点，采用自己的策略而不是被告知如何去做、如何去学习，在辩论中，你可以自己为自己设立学习计划，探究你自己感兴趣的观念或事情。 辩论能提供给你成功的技巧。研究显示，雇主以及大学都寻求那些口语沟通能力较强的学生，而辩论恰恰建立在发展训练口语沟通能力的基础之上。研究同时显示，那些拥有良好口语沟通技巧的人总是更有可能成为领导或是获得更快的提升。和其它学习活动不同，辩论将帮助你掌握自己的生活获取成功。 辩论可以给予你变革事物的力量。事物总是需要变革的，而辩论使得你的言语成为变革的有力工具，无论是在你的学校、社区、国家，或是整个世界中。正是因为学习了辩论，在囚禁中的马尔科姆·埃克斯（Malcolm X）将自己的生活彻底改变。让我们来看看他是怎么说的吧： “在诺福克殖民地监狱（the Norfolk prison colony），我被告知每周有一次辩论活动。我的阅读使得我的头脑变得像风暴一样。我不得不当面告诉白种人。我决定放下架子去参加辩论……有一次我的腿都湿透了，我还在不停的辩论。不管他们给我什么样的主体，我都最大可能的去研读相关材料。我把我自己放在我对手的位置，想象如果我在另一方将如何获取胜利，我描绘出无懈可击的论点。” 选自（《马尔科姆·埃克斯自传》，1964） 【马尔科姆·埃克斯（1925-1965）：美国黑人民权运动中黑人穆斯林的领袖（不是最高领袖）。他的名言是：“不管是从前还是现在，暴力都不是答案”。他长于雄辩，风格明快，痛斥白人对黑人剥削，赢得大批信徒。后为人枪杀。出版有他个人的传记，并被拍成电影】一些原则时事性话题（topically）时事性话题指的是，正方在一定的议题框架之下提出方案。如同课堂论文需要主题一样，主题就像是辩论中的作业要求。如果你的辩论游离于主题之外，那么恐怕这门“功课”会不及格，这就是说，你输掉的这场比赛。意义与弊端(significance and harm)分析一个问题的意义及其弊端都是很重要的。如果你论述某个方案无法解决问题，你必须详细说明此方案的弊端所在。通过对意义的说明，能够对于事物的弊端作出评价。有效性(solvency) 有效性是衡量是否应该通过一个方案，或是在何等程度上应该评价正方解决方案的重要标准。如果正方的主张根本就是无效的，那么就没有必要通过它。根属性（inherence） 根属性被用来说明正方提出变革方案的必要性。举例来说，如果正方辩论队主张应在全美范围内建立垃圾掩埋场，以处理各类垃圾和污染物。此时，正方的主张是缺乏根属性的，因为全美已经有垃圾掩埋场了。根属性是非常重要的，因为，如果你的主张已经得到施行，那么就没有必要再制定新的法案了。强制性认可权（Fiat）强制性认可权（来自与法语）指的是假定正方的政策将