学生家庭结构对学校教育的影响.docVIP

编号： 淮安市教育科学“十二五”规划 课题·普通高中微型课题 申报评审书 课题名称： 学生家庭结构对学校教育的影响 研究方向与范围：在校高中生的家庭背景对学校教育对策的影响 课题主持人： 杨步锋 所在单位： 淮安市吴承恩中学 申报日期： 2012-3-1 ﹡淮安市教学研究室制﹡ 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 姓 名 杨步锋 性别 男 民族 汉 出生年月 1971.10 行政职务 教务主任 专业技术职务 教师 研究专长 课堂教学 最后学历 本科 最后学位 本科 电 话 工作单位 淮安市吴承恩中学 E-mail 通讯地址 淮安市吴承恩中学北门大街500号 邮政编码 223200 ﹃十一五﹄期间教育科研情况 淮安市教育科学“十一五”规划课题完成情况 其它教育科研课题完成情况 独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10篇） 论文或论著名称 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 ? 课题组核心成员（不含主持人，限填10人） 姓名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工 刘爱林 淮安市吴承恩中学 中学高级教师 课堂教学课堂教学课堂教学制定实施方案，拟制调查问卷课堂教学制定实施方案，拟制调查问卷课堂教学课堂教学课堂教学打印编辑学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。 提出核心概念和基本观点论文集;年月至年月的专题学习网站网络资源;年月至年月研究阶段性实验报告研究报告;年月至年月论文集;年月至1年月研究总结性实验报告研究报告;13年月至1年6月研究论文集;12年月至1年12月研究总结性实验报告研究报告;13年月至1年6月 二．完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等） 　１、我校是江苏省三星级高中，教师100余人，除学校订阅的书籍和报刊外，学校还为教师研究课题提供了丰富的资源。而且我校多次承担科研课题，储备了大量的研究经验供教师参考和借鉴。 ２、我校教学设施比较先进，学校具备多媒体教室1间，设有一套完备的先进教学仪器（主控台、投影仪、实物投影器、电脑、音响等）；教师人手一台电脑，用于教师制作CAI及网页之用，或上网查询资料；学生计算机室四间，各设有50台学生电脑，保证人手一台，并接入因特网。学校有各种电教设备，在物质条件方面能提供课题研究经费，为课题研究提供了物质保障。 ３、课题组负责人长期从事教学、科研及行政管理工作，具有丰富的教育教学理论与实践经验，对学生家庭结构的思考见解独到。本课题组研究成员主要是30周岁以上的青年骨干教师，有很强的教育教学理论水平，在工作中积累了一定的教学教研经验，都参加过课题研究工作，再加上求实创新精神，一定会使此次教育科研结出累累硕果。 4、学校领导对本课题研究高度重视，大力支持，能提供研究所须的全部资金，是本课题研究取得成功的有力保障。 三、课题主持人所在学校意见 单位负责人（签名、盖章）： 年 月 日 四、县（市、区）课题管理部门意见 单位负责人（签名、盖章）： 年 月 日 五、淮安市教学研究室意见 单位负责人（签名、盖章）： 年 月 日 3