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思想品德教学案例 课题：人教版九年级第一单元第二课第二框《承担对社会的责任》 科目：思想品德? 教学对象：?九年级学生 课时：?1 设计者：刘宝宝 一、教学内容分析 本框是九年级《思想品德》第二课第二节的内容，是在学习了第一课《责任与角色同在》和第二课第一节《承担关爱集体的责任》的基础上，教育学生承担关爱社会的责任，要热爱祖国，热心公益，服务社会，为学习第三节《做一个负责任的公民》奠定基础 二、教学目标 1.知识目标:使学生认识到“国家兴亡、匹夫有责”，维护国家尊严是每个公民的责任，社会需要互助，需要关爱。 2.能力目标:提高学生参与社会实践、服务社会的能力。 3.情感、态度和价值观目标:增强爱国和服务社会观念。使学生树立“振兴中华，匹夫有责”，无私奉献，关爱弱势群体的社会责任感和道德品质。 三、学习者特征分析 通过前面的学习，学生对责任的含义、来源、承担责任的重要性有了一定的认识，能够认识到自己所扮演的角色及其承担的责任。但学生接触社会较少，社会责任意识较模糊，参与社会实践活动较少。通过本课学习，希望能够进一步提高学生的社会责任意识，提高参加社会公益活动的积极性，为国家和社会发展尽一份责任。 四、教学策略选择与设计 初中学生开始关注国家、关心社会，但对关爱国家社会的责任意识不强。因此，如何让学生认清自己对国家、社会应尽到的责任，积极参与到公益活动中就显得尤其重要。 采用多媒