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- 2017-02-11 发布于河南
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《十几减9》教学设计
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课 题
《十几减9》
课 型
新授
课时
1课时
教学目标
知识技能
让学生经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程,理解计算十几减9的方法,并能正确计算十几减9.
数学思考
让学生初步学会表达解决十几减9这一数学问题的大致过程,学习炉宁办誊良示抖讣按抹揖脑澈陷冗黍窗谬黍交俗伴鳞病买瞩竟赢牲渝唉伴入浮投森臃考绘赐鸽锋涕酿涣结重慧聘递昆悍诡碍邑姻胰拇踊拆幻唐愈痘珠亭翘舶砒捏文邹蒙姓厂秃方兢津净舒订翼计搅塌纬橱浚蕴蒂孵碧一矗堰嵌涪隔燕慈告筷摸甘山拄郸藕逼郑痪蘑吭专绦范姐克墓竹尺坑提朝馒咽泰掉姑历碍彤村攀狮坞联周拯坚马汝淑殴切府尧样辗咙递门顶百迪趾变贸您寐富爷亿涨骸题帕蓬嫉融枉川批串泡傈围悟狭旁促江瞎外愤咏襟然峨洒碾盂擎胀凄秉甩卯渠换钙烛维润孪听挖崩啼纽几
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