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《三角形内角和》 HYPERLINK / \t _blank 说课稿 尊敬的各位老师，大家好！ 今天我 HYPERLINK / \t _blank 说课的内容是人教版小学 HYPERLINK / \t _blank 数学四年级下第五单元“三角形”中“三角形的内角和”这部分知识。本课指导 HYPERLINK / \t _blank 学生通过直观操作的方法，探索并发现三角形内角和等于180°。让 HYPERLINK / \t _blank 学生在实验活动中，体验探索的过程和方法。能使学生应用三角形内角和的性质解决一些简单问题。在认真学习《 HYPERLINK / \t _blank 数学课程标准》，深入钻研 HYPERLINK / 教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几方面进行说课。 一、说 HYPERLINK / 教材 ? “认识图形”是“空间与图形”的重要内容之一。学生在此之前已经对三角形有了一定的认识。因为教材的小标题为“探索与发现”，所以我主要是通过让学生在自主探索中学习本课内容。先让学生明确“内角”的意义，然后引导学生探索三角形内角和等于多少。 结合学生已经有的知识经验，对于本课我确立了以下几个 HYPERLINK / \t _blank 教学目标： 1、通过测量、撕拼、折叠等方法，探索和发现三角形三个内角的度数和等于180度。已知三角形两个角的度数，会求第三个角