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抗震小英雄林浩 第2站 培育民族精神 英雄教师谭千秋舍命护学生 抗震救灾中的感人图片 抗震救灾精神体现了中华民族自强不息、勤劳勇敢、 不畏艰难、敢于抗争的大无畏英雄气概。 体现了中华民 族团结一心、患难与共的爱国主义精神和巨大凝聚力和 向心力。 体现了中华民族仁民爱物、物与同胞的人道主 义精神，放射出感天动地的人性光芒。 伟大抗震救灾精神是:万众一心、众志成城， 不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学。 伟大抗震救灾精神是什么? 经典知识 1、民族精神是不断发展的。 民主革命时期：井冈山精神、长征精神、 延安精神、红岩精神等。 建设和改革开放时期：雷锋精神、“两弹一星“精神、 抗洪抢险精神、抗击“非典”精神、 “载人航天“精神、”抗震救灾“精神等。 2、在新时代条件下，丰富民族精神要增添哪些新的内容？ 见P120 经典知识 3、为什么要弘扬民族精神？ ⑴民族精神是民族的魂。伟大的民族精神始终是鼓舞我们 民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源； ⑵只有弘扬民族精神，才能焕发我们的进取精神，增强民 族自尊心、自信心，始终保持昂扬向上的精神状态，以百倍的 勇气和热情迎接未来的挑战。 知识链接——自2004年开始，将每年的9月确定为 “中小学弘扬和培育民族精神月”。 4、青少年在日常生活中应该如何弘扬民族精神？ ⑴在国家安危、民族存亡的紧要关头，挺身而出、舍 生忘死、前赴后继； ⑵在他人生命、财产遇到危难的关键时刻，见义勇为、 扶危济困、无私奉献； ⑶在日常的学习工作中，勤勤恳恳、任劳任怨。 总之，我们青少年要以实际行动做民族精神的传播者、 弘扬者和实践者。 经典知识 课堂思考 ⑴在谭千秋老师身上,体现出什么样的崇高品质? ⑵请结合以上事例,谈谈你对人生价值的理解. 爱生如子、舍己为人、富有爱心 、很有正义感等。 生命的意义不在于索取而在于奉献， 人生价值的大小，主要取决于他对社会 贡献的大小。 如何大力弘扬伟大的抗震救灾精神？ 党和国家：坚持“三个代表”重要思想，保持党的先进性；贯彻落实以人 为本的科学发展观，保障灾区人民的生产和生活；采取积极的措施进 行灾后重建。 新闻媒体：加强对抗震救灾的舆论宣传，营造团结互助、抗震救灾的 社会氛围；宣传抗震救灾中涌现出来的先进人物，增强民族凝聚力和 人民的社会责任感；宣传党和政府抗震救灾方针政策，鼓舞全国人民 抗震救灾的坚强决心。 公民：发扬“一方有难，八方支援”的传统美德；向灾区人民送温暖、 献爱心；弘扬万众一心、同舟共济的伟大民族精神. 灾区人民：自立自强，艰苦奋斗，重建家园，恢复生产。 中学生：珍惜学习机会，努力学习；捐款捐物奉献爱心；勇于承担责 任，增强责任意识；珍爱生命，实现生命的价值，让人生更有意义； 树立为人民、为社会服务的远大志向，做自立自强少年；学习在日常 生活中自我保护的方法和技能，树立自我保护意识，增强自我保护能 力；继承中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精 神；发扬艰苦奋斗精神，立志奉献社会。 课外延伸