2金奖章教案.docVIP

课题 2 金奖章 课型 新授课 课时 2课时 个人修改 教学目标 1．初步认识本课要求会认的8个字；会写16个字。掌握10个词语。 2．理解文章内容，懂得荣誉不能靠“争”得来，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配享有荣誉，最受人尊敬。 3．引导学生抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写体会课文所表达的思想情感。 4．指导学生分角色朗读课文。 教学重点 理解文章内容，懂得荣誉不是靠“争”得来的，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配得到荣誉，最受人尊敬。 教学难点 引导学生抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写体会课文所表达的思想情感。 教具准备 生字词卡片 挂图 教学方法 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 HYPERLINK / 新课标第一网 教学过程 第一课时 一、导入： 同学们，在荣誉面前，每个人的表现是不同的。有的见荣誉就争，有的为大家默默奉献，不计较个人得失。我们要怎样对待荣誉呢，今天，我们来读一读《金奖章》这篇童话，看你能从中受到什么启示？ 二、新课： 1、自学课文： 一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？ 二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段 2、检查自学效果： HYPERLINK / 读词语：蔓延注意读音màn这个字还念wàn，你能组词语吗？ 脖颈：分别查查这两个字