新版春西师大版本语文六下第22课空城计课件3.pptVIP

西师大版语文六年级下册第六单元 22 空 城 计  诸葛亮 字孔明，号卧龙，蜀汉丞相，是三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。 司马懿 字仲达，三国时期魏国杰出的政治家、军事家，善谋奇策，多次征伐有功。魏国的大都督，西晋王朝的奠基人。 学习目标 1. 自学本课的生字词，借助工具书把课文读通、读懂。 2. 整体感知课文内容，理清脉络。 3. 理解课文内容，学习课文第一段了解故事的起因和经过，体会诸葛亮的足智多谋。 自学导航（一） 1.借助工具书，自读课文，力争读通、读懂。 2.自学本课的生字词，在不理解的词做上记号， 联系上下文或借助工具书来理解。 提示：比一比，看谁读地认真，学地投入。 咬文嚼字 隐匿 擅自 谨慎 丞相 彼此 玄机 擒拿 笔墨飘香 匿 擅 谨 慎 丞 彼 玄 擒 走进直播间 说文解字 1.忽然十余次飞马报到: 2.尽皆失色: 3.凭栏: 4.却说司马懿前军哨到城下: 5.骇然: 6.丞相玄机: 7.遁: 8.得不为司马懿所擒乎: 9. 汝： 10. 曰： 按以下问题用四个字概括课文的故事情节: 1.诸葛亮在什么情况下使用的空城计 ( ) 2.诸葛亮是怎么布置的空城计 ( ) 3.司马懿是如何中计的 ( ) 4.诸葛亮是如何解释空城计的 ( ) 　　　 自学导航（二） 自学导航(三) ： 合作学习课文第一自然段,小组讨论： 1.孔明用“空城计”的原因是什么？ 2.他是怎样实施“空城计”的？ 3.结合本段内容,你觉得孔明是个怎样的人？ 汇报交流 ： 合作学习课文第一自然段,小组讨论： 1.孔明用“空城计”的原因是什么？ 妙句赏析 * 司马懿引十五万大军,望西城蜂拥而来。 * 众官听得这个消息，尽皆失色。 互动平台 合作学习课文第一自然段,小组讨论： 2.他是怎样实施“空城计”的？ 语海拾贝 ： 自读课文第一自然段,思考： 2.他是怎样实施“空城计”的？ 感悟心语 ： 合作学习课文第一自然段,小组讨论： 3.结合本段内容,你觉得孔明是个怎样的人？ 创新探究 ： 《空城计》中除了诸葛亮，还有其他角色, 请你任选一人物，写出你对他们的认识。