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- 2017-02-11 发布于上海
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每个人都是天才 作者介绍 * * * * * * 刘墉,号梦然,1949年生于台北,祖籍北京,画家、作家。1949生于台北。1958丧父。1962家中失火,夷为平地。母子二人于废墟筑一草房以栖身。1964入台北成功高中,获全省学生美展教育厅长奖。1968入师大美术系。1971获中国新诗学会颁“优秀青年诗人奖”。与师大同学毕薇薇结婚。主演“红鼻子”舞台剧获话剧欣赏演出委员会颁“金鼎奖”。1972获师大美术系师生展国画第一名教育部长奖。“听蜀僧浚弹琴图”由国立历史博物馆选送第八届中日美术交换展。 刘墉 刘 墉 书 法 课文分段 : (1~8)自然段摄影家陆沙舟的成功经过 (9~13)自然段:“我”成为作家的经历 (14~21)自然段:“我”教过的一个学生的改变 (22~27)自然段:展开议论,提出观点。 词语解释: 璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。 叛逆:背叛有背叛行为的人。 纵肆:放肆文笔奔放。 气韵:文章或书法绘画的意境或韵味。 诧异:觉得十分奇怪。 沾沾自喜:形容自以为很好而佷得意的 样子。 段落分析: 你要相信上天给每个人一份天才,只是它藏在某个角落,等着你的老师或是你自己把他发掘出来。 藏在你家中的宝藏,当然该由你自己最先发掘,对不对? 这两句告诉我们自己要关注自己的优势,肯定自己,相信自己,运用疑问句作为文章的结尾,给人以思考和启迪。 1. 谈谈你对“每个人都是
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