本科教学评估工作介绍.pptVIP

本科教学评估工作介绍 “在大学里还有什么比本科教学更重要吗？” 一、本科教学工作水平评估的原则 20字方针： 以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。 二、专家组评估方式 1、听取汇报 ： 听取学校、学院领导关于办学指导思想、教学工作思路和教学工作评估的自评报告； 随机抽样听部分教师、部分课程的课堂教学； 召开老、中、青教师，管理干部和学生代表等各个层次、各种类型人员的座谈会； 利用各种不同的场合随时随地与师生进行个别交谈； 二、专家组评估方式 2、查阅材料： 考察学校的教学基础设施情况 ； 考察校、院两级教学管理及教学各环节运行情况； 考察教风、学风情况等； 随时随地地查看学生上晚自习、社团活动、学生宿舍、食堂环境等情况。 二、专家组评估方式 3、重点抽查： 调阅学生的学籍档案，了解教学计划的执行情况、课程设置合理程度、教学质量和学生素质以及教学管理的水平和质量； 抽查学生的考试试卷和毕业论文、实验报告、实习报告 ； 抽查平时各级领导的听课记录、教师课堂教学质量问卷调查表、教师某门课程的教案等； 随机抽调部分学生进行基本技能测试，以此考察学生掌握所学专业的基础知识与基本技能情况以及运用知识分析、解决问题的能力等。 二、专家组评估方式 4、评议反馈 ： 专家组将对所获得的信息和材料，对照评估指标体系，按照评估指标内涵，以实事求是的态度，严肃