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初中历史教学中情景教学法的运用探究 　　摘 要：目前，我国的教育事业正处于全面改革的阶段，对于初中生来讲，将情景教学法运用到初中历史课中的这一改革，有利于加深学生对历史知识的记忆和理解，有助于实现教学目的，提高教学质量。本文通过对初中历史教学中情景教学法的应用进行了详细研究。 　　关键词：初中历史教学;情景教学法;应用;运用 　　情景教学法在初中历史教学课中的应用是指老师根据历史教材的内容，利用情景再现和整体氛围渲染的方式，让学生更为直观深刻的了解历史课本所陈述的历史，提高学生自主学习分析和解决历史相关问题的能力。同时，情景教学法在初中历史教学的应用也符合我国现阶段教学改革的要求。 　　一、情景教学法在初中历史教学中的应用 　　（一）历史故事的情景教学法 　　初中历史课本中，有相当一部分内容是属于历史故事的范畴。现在很多初中历史老师在讲解这部分历史故事的内容时，改变了以往照本宣科的教学方式，采用情景教学法，利用情景再现的方式还原历史故事的人物、情节，加深了学生对历史故事的记忆，直观的了解历史故事的内容，更加深刻的感受到历史故事所呈现的历史意义以及当时的社会制度、社会环境等内容。 　　（二）历史文物的情景教学法 　　情景教学法在初中历史教学中的应用，还有另外一项内容，就是历史文物的情景教学法。从实际的情况来讲，这种教学应用的具体方式是初中历史课教学时，老师带