黑龙江省大庆市铁人中学高二上学期期末生物试卷Word版含解析.docVIP

2016-2017学年黑龙江省大庆市铁人中学高二（上）期末生物试卷 　 一、选择题（每小题2分，共50分．下列每小题所给选项只有一项符合题意） 1．如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（　　） A．过程2、3受阻时，会引起组织水肿 B．乙表示细胞内液 C．丙中混悬着大量的淋巴细胞和吞噬细胞等 D．丁中O2浓度比甲中高 2．某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊血细胞等细胞的蛋白质CCF﹣1．下列推论正确的是（　　） A．CCF﹣1证明蚯蚓能产生细胞免疫 B．CCF﹣1可引起蚯蚓的过敏反应，抵抗外来细胞的入侵 C．CCF﹣1为蚯蚓B细胞分泌的抗体 D．CCF﹣1属于蚯蚓所产生的非特异性免疫反应 3．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（　　） A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质 C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性 4．给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，分别从其膀胱（暂时贮存尿液）和动脉采集尿液和血液并进行成分分析，结果如表．据此结果可以推测注射食盐水后（　　） 尿液 血浆 体积（mL/单位时间） Na（mg/kg） K（mg/kg） Na（mg/kg） K（mg/kg） 注射食盐水前 25 15 35 155 45 折射食盐水后 40 12 30 135 37 A．细胞外液渗透压升高 B．垂体释放抗利尿激素减少 C．肾小管重吸收水能力降低 D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加 5．将记录仪的两个电极分别放置在a（神经纤维膜内）、c（神经纤维膜外）两点，且ab=bc，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常．下图是刺激前后的记录仪偏转状况，以下说法正确的是（　　） A．受损部位膜内外的电位为外正内负 B．兴奋传到b点时记录仪不会偏转 C．静息电位的产生与膜对Na通透性有关 D．若改为刺激b点，记录仪不会偏转 6．以下不属于反馈调节的是（　　） A．叶片中光合产物的积累会抑制光合作用 B．机体再次感染SARS病毒时，迅速产生更多的效应淋巴细胞 C．草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定 D．胎儿分娩的过程中头部挤压子宫，刺激缩宫素的释放，缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩 7．如图是3个圆所构成的关系图，其中甲为大圆，乙和丙分别为大圆之内的小圆．符合这种关系的是（　　） A．突触、突触前膜、突触小体 B．细胞外液、血浆、组织液 C．种群特征、种群数量特征、物种丰富度 D．生态系统功能、能量流动、食物链和食物网 8．如图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例，A﹣D表示信息分子．下列选项匹配的是（　　） 名称 合成场所 生理作用 A 神经递质 传入神经元 引起骨骼肌的收缩 B 促甲状腺激素释放激素 下丘脑 促进甲状腺激素的合成与分泌 C 抗利尿激素 垂体 促进肾小管和集合管对水的重吸收 D 淋巴因子 T细胞 促进B细胞增殖、分化 A．A B．B C．C D．D 9．乙烯利是一种植物生长调节剂，具有促进果实成熟的作用．下列关于生长素和乙烯利的叙述，不正确的是（　　） A．生长素是植物体内合成的天然化合物，而乙烯利是人工合成的化合物 B．生长素和乙烯利的合成都不需要核糖体 C．与乙烯利相比，生长素的化学性质更稳定、作用时间更长 D．生长素和乙烯利都具有微量、高效的特点 10．一位同学在探究NaHS溶液对柳条不定根发生及其生长的影响时，得到如图结果，据图分析正确的是（　　） A．0.1﹣1 mmol/L的NaHS溶液促进柳条生根均有促进作用 B．本实验可以不设用蒸馏水处理柳条的对照组 C．NaHS溶液促进不定根生长的最适宜浓度一定是0.2mmol/L D．不同浓度的NaHS溶液对柳条生根和根生长的促进作用可能相同 11．南方红豆杉为世界珍稀濒危物种，种子的休眠期长，种子萌发率低，某学校研究性学习小组围绕提前解除种子休眠提高发芽率这一目标，做了如下实验探究，通过实验得到了下表中的实验结果．据表可知以下说法正确的是（　　） 处理方式 发芽率 第1组机械破损后直接播种 28.2% 第2组25℃的0.05%赤霉素浸种24小时 23.8% 第3组机械破损后，再用25℃的0.05%赤霉素浸种24小时 80.4% 第4组机械破损后，再用40℃的0.05% 赤霉素浸种24小时 96.6% A．本实验的对照组是第1和2组 B．机械破损、赤霉素、温度等综合作用能解除种子的休眠期，提高发芽率 C．各种植物激素协同作用促进种子的萌发 D．第3组与第4组对比能说明温度越高种子发芽率越高 12．图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯