幼儿园对家庭教育指导的有效方法论文.docVIP

幼儿园对家庭教育指导的有效方法论文 幼儿园教育改革正在继续深化，从过去重知识技能传授转向促进幼儿体、智、德、美等综合素质全面和谐发展，提高幼儿的素质。这是一项根本性变革。就是说，幼儿园必须按照新纲要实施综合素质教育。在深化改革中，我认为，正确地了解和发挥幼儿、教师、家长，在综合素质教育中的作用，十分必要。早在1927年，陈鹤琴先生就说过，“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。” 《幼儿园工作规程》指出“幼儿园应主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负幼儿教育的任务。”幼儿园要发挥主导作用，要充分重视并主动做好家园衔接合作工作，使幼儿园与家长在教育思想、原则、方法等方面取得统一认识，形成教育的合力，家园双方配合一致，促进幼儿的健康和谐发展。而家长要经常与老师交流自己孩子在园和在家的具体表现，不要隐瞒不报，对老师反映的一些情况及时分析，并“对症下药”，进行有针对性的教育，这才是我们进行家园合作的重要目的。 家庭是幼儿成长的第一大教育资源，“家园合作”也已成为学前教育发展的一大趋势，它是幼儿园开展教育教学工作中必不可少的一部分，能有效的促进幼儿身心全面发展。幼儿园新《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则