高中语文人教版选修《外国小-说欣赏》课时跟踪检测十一　牲畜林Word版含解析.docVIP

课时跟踪检测(十一)　牲畜林(时间：40分钟，满分：60分) 一、基础巩固(12分，每小题3分) 1．下列加点字注音全都无误的一项是(　　) A．毡帽()　　　　苔藓() 膘肥体壮() 马厩() B．蹩脚() 皮靴() 大腹便便() 颤抖() C．腼腆() 豚鼠() 不寒而栗() 遇难() D．屹立() 吮吸() 心惊胆战() 契约() 解析：选A　B项，“蹩”读；C项，“腆”读；D项，“吮”读。 2．下列各项中全都无错别字的一项是(　　) A．稠密　　灌木丛　　气喘吁吁　　描准 B．枯树　　采蘑菇　　蹑手蹑脚　　篱芭 C．呼噜　　牲口棚　　拼命挣扎　　厮打 D．糟糕　　葡萄架　　声厮力竭　　消耗 解析：选C　A项，描—瞄；B项，芭—笆；D项，厮—嘶。 3．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是(　　) A．近日央视曝光的河南10多家沙琪玛加工厂非法添加有毒化工原料硼砂的新闻，让爱吃沙琪玛的市民不寒而栗。 B．泰山的雄，华山的险，黄山的奇，在中国的名山中可谓是鼎足三分，各擅其雄。 C．由于前几场比赛首发表现欠佳，在对马刺的这场关键的比赛中，易建联被教练摁在了板凳上，作壁上观。 D．在当今世界，虽然文化之间的交往已经大大加强，但大量的民族之间存在的文化不相容而造成的文化冲突，俯拾即是。 解析：选A　A项，不寒而栗：不冷而发抖。形容非常恐惧。使用正确。B项，鼎足三分：像鼎的三足分立那样，比喻三方对峙或一分为三，各踞一方，互相抗衡。使用范围不当。C项，作壁上观：指在旁边坐看成败，不介入，不帮助任何一方。望文生义，使用对象不恰当。D项，俯拾即是：弯下身子即可拾到，形容数量多，而且容易得到。语义理解和使用对象不当，应改为“比比皆是”。 4．下列句子中，没有语病的一项是(　　) A．站在中华民族文化复兴的历史节点，我们将更清晰地认识到，人文学科不仅担负着传承文明、推进学术进步的责任，更担负着发展民族文化与精神底线的重任。 B．对于媒体最关心的钱江三桥本身的质量问题，以及大型货车限行等方面，相关部门都避而不答，没有正面回应。 C．出现这类错误的原因，是对分数除法的计算法则理解不透彻，运用不熟练所造成的。 D．随着城市化进程，越来越多的农民告别了自己的耕地。为了减轻城郊失地农民的负担，当地政府采取了一系列措施。 解析：选B　A项，搭配不当，最后一个分句中“与”后面应添加“坚守”一词，以与“底线”搭配。C项，句式杂糅，把“所造成的”去掉。D项，成分残缺，“城市化进程”后缺谓语，应加上“不断加快”。 二、阅读鉴赏(38分) (一)课内阅读(18分) 阅读《牲畜林》，完成5～8题。 5．简要分析朱阿最后终于开枪射击的原因。(4分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①他修筑了一个掩体只留下一个放枪筒的射击孔，就算打不中德国兵，也不怕对方开枪还击。②射击的是一只不值钱的母鸡。③仇恨侵略者。 6．朱阿这个劣等射手为什么会受到“像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎”？(4分) 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：因为朱阿锲而不舍地追杀德国兵，他开的几枪给德国兵造成惊吓，让德国兵找猫聊以自慰，最终命丧石崖。 7．结合全文，简要分析朱阿这个人物形象的特征。(5分) 答：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：仇恨侵略者，但胆小多虑、枪法很差的小农形象。 8．下列对文章的理解和赏析，不恰当的两项是(5分)(　　) A．小说中的“牲畜林”是一个特殊的处所，仿佛与战争隔绝，