教师个人事迹材料两篇.docVIP

教师个人事迹材料两篇 下面是我们xx的小编给大家推荐的教师个人事迹材料两篇供大家参阅！ 【一】 xxxx，中共党员，xxxx98年毕业于xxxx师专，先后担任班主任、年级主任、教导处主任等职务，自工作以来先后被评为嘉奖、三等功、二等功、十佳教师、xxxx市先进教学工作者、xxxx市优秀教师、xxxx市骨干教师、河北省骨干教师、全国优秀指导教师等称号。他还被省教育厅推荐为全国物理骨干教师培养对象赴东北师大参加教学研讨和培训。 参加工作以来，他努力学习、摸索实践、不断进步和成长，尽管远非尽善尽美，但盘点过去的业绩，却也是“几分耕耘几分收获”。 努力教学，争取优异的成绩 xxxx8年他被调入xxxx县第六中学任教，先后担任初、高中物理教学工作，主抓教科研和高三工作。他带着一颗不完成高考指标就自动辞职的决心，主动和校长立下了军令状，并在张局长参加的会议上汇报了高三工作思路和目标。他首先以身作则每天早起5点到校，晚上熄灯以后才离校，每个星期主动在学校值班三次，在他的感召下高三教师也主动起早贪晚、认真研究高考题型和方向，苦心人天不负，在生源质量越来越差的条件下，xxxx1年高考，我校二本上线35人、上线率32.5%，远远超出了上级下达的指标，居同类校第一名。成绩的突破与作为年级主任的他密不可分。今年他带领的新高一更是旭日待发，充满了活力。 教师的工作非常繁重，也特别辛苦，但他能摆正学校、学生与个人、家庭的关系，不计较个人得失，经常利用休息时间和后进生谈心，让他们得到尝到成功的快乐；为优秀生辅导拔高，使他们成为拔尖人才。为了学生虽然很辛苦，但看到学生取得进步时他心情是愉快的、感觉是幸福的。 参加业务评比和承担县级以上公开课 在教学上，他认真研究物理教学规律和考试方向，优化课堂教学，提高课堂效率，不断向新课程挑战。他在“百万节优质课”评比活动中获一等奖，在教师综合素质大比武活动中获一等奖；他还为全县物理教师作了关于新课改的示范课；他承担了市电教站的课程改革与实验教学示范课，在这次示范课中他提出了 “构建主体探究的教学模式、营造科学民主的和谐课堂”这一教学模式；在中考研讨会上他的发言材料《近五年的中考试题分析与中考预测》受到与会教师的好评；在河北省第五届教学改革创新大赛中他代表xxxx市参赛，荣获河北省优质课一等奖；此外，在各级各类优质课比赛中获一等奖21次，二等奖5次，论文比赛中获一等奖18次。他受邀参加了由xxxx市教研室组织编写的《学习点津与能力测评》（北京师范大学出版社）一书的编写工作，他撰写的《如何培养学生的提问能力》发表在《中国教育技术装备》上，他还有多篇文章刊载在不同的刊物上。 他主持了《在农村中学开展自制学具进行课外探究实验活动》这一课题，取得了很好的效果，xxxx1年他申请了省级课题《信息技术环境下音体美特长生探究式学习研究》并立项，今年他又进行了骨干教师专项课题的申报工作。 积极参与教学培训 他在全国物理骨干教师培训会中做了《关于构建主体探究教学模式、营造科学民主和谐课堂》这一教学模式的汇报，并做了示范课，得到了中国教育学会常务副秘书长张宪魁教授的点评和认可，会后他还受到了国家教育部唐京伟处长的接见并合影留念。 回首过去，他已经走过了十几年的教师生涯，展望未来，他还有二十几年的职业道路要走，他年富力强，已经为未来的职业生涯做好充分的准备，时刻准备着冲向新的高峰。 【二】 xxxx，从教十三年来，她时刻以一个优秀教师的标准要求自己，分别担任过小学数学、语文、英语、科学、班主任及教务副主任等职务。在多年的工作中，她热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想，遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，服从工作安排，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心学习新的教育教学模式，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评。十三年来，她把自己的青春献给了农村的教育事业。她努力上进，辛勤耕耘，是教育教学中的楷模，是一只领头雁，是一位深受老师、学生和家长喜欢的好老师。 一、为人师表，敬业乐业。 张老师家离学校二十余里，但是每天她总是早早来到学校，带领学生早读，下班后，她又总是留下为学困生补习。在她的努力下，她所教的班级年年在县镇抽测中名列前茅。因为她深深地懂得“其身正，不令而行，其身不正，令而不行”的教育规律， 她把“身教重于言教”作为言条，严于律己，以身作则，加强自身修养，以教师这一职业为荣，以此为乐，投入了许多个人的感情和理想，表现出了对事业的不懈追求和勇于进取的精神。为了有针对性地实施教学，她认真备课，