赣南医学院十一五学科建设规划.docVIP

赣南医学院“十一五”学科建设规划 学科建设是学校工作的龙头，集中体现了学校发展的方向和水平，而师资队伍建设则是学科建设的关键。抓好学科与师资队伍建设，就抓住了学校发展的根本；抓住了这一根本所在，就能带动学校的全面发展。必须统筹运用规划、政策、人力、物力等措施，促使学科建设这一系统工程迅速发展。现根据《赣南医学院“十一五”发展规划》，对《赣南医学院2003-2007学科建设规划》进行修订，并制定“十一五”学科建设规划，以统一思想，规范行动，全心全意、齐心协力、扎扎实实地推动我校学科的追赶式、跨越式发展。 一、学科建设的现状和“十五”期间的回顾 我校为江西省唯一独立设置的普通高等西医本科院校。现有临床医学、麻醉学、预防医学、公共事业管理、护理学、运动人体科学、药学等本科专业9个，临床医学、中西医结合、护理等高职高专专业15个，涉及医学、管理学、教育学三个学科门类。以专业建设为中心，学科建设为基础，课程建设为保障的学科专业发展机制已基本建立。以医为主，多学科、多层次、多类型协调发展的学科专业建设格局基本形成。 “十五”期间，我校的学科建设取得了长足的进展，建立了以省级重点学科为龙头，校级重点学科、校级重点建设学科为基础的较完整的学科建设体系。有省“十五”高校重点学科四个：药理学，眼科学、外科学、影像医学与核医学，校重点学科三个：生理学、病原生物学、外科（泌尿），校重点建设学科三个：思想政治教育、生物化学与分子生物学、人体解剖与组织胚胎学。通过建设，提升了师资队伍的层次，夯实了科研平台，获得了国家自然科学基金3项在内的纵向科研项目数百项，取得了一批相应的科研成果。形成和发展了新的有生命力的学科增长点，巩固和形成了新的学科特色和优势，推动了学科的进一步快速发展。 虽然我校学科建设在“十五”期间取得了不少成绩，但也存在不少不足与困难，主要表现为：研究生教育刚刚起步；省内外有较大影响、处于领先地位的学科很少；国内知名的学术大师和高素质的学科带头人较缺乏；办学基础设施、仪器设备等总量相对不足等。 因此我校学科建设将以落实学校“十一五”发展目标确定的“建校、迎评、申硕”三大任务为中心，以实现师资队伍整体素质全面提高，实现科学研究上水平，实现硕士学位授予权单位和硕士点的突破为目标。 二、指导思想、建设原则与目标 （一） 指导思想 学校要坚持科学发展观，以学科建设为龙头，以学位点建设为突破口，以学科梯队建设为核心，以现有的省重点、校重点、校重点建设等三级学科建设为基础，以争取硕士学位授权单位为契机，以建设国家级重点学科为目标，突出特色，确保重点。采取有力措施，努力构筑学科基础平台，通过重点学科建设拉动相关学科发展，积极构建学科群，从而大力推动学科整体发展和学校综合科研能力、学术水平及人才培养质量的全面提升。为实现江西在中部地区的崛起、全面建设和谐小康社会提供强有力的人才支持和知识贡献。 （二） 建设原则 ——总体规划。从学校所处总体环境和60多年的办学特色出发，对学校基础医学、临床医学及人文社会科学等学科发展进行总体规划，实现各学科协调发展。 ——分解实施。根据不同类型与层次对学科建设进行科学规划： 1、基础医学学科群的建设：对 “十一五”重点建设的学科，进行充实、更新与提高。重点发掘祖国医药学这一伟大宝库，科研工作以中草药的开发、应用性研究为主攻方向，进行药理学、药学、生理学、病原生物学、分子生物学、预防医学等多学科联合攻关，形成上游、中游、下游学科群，力争获得2 ~ 3个硕士学科点，并逐步按学科群组建数个相关学院。学科群要全力争取承担国家级、省级项目与课题，推动产生一批在省内、国内学术界有重要影响的标志性的成果，成为在省内有相当影响的学科。并力争将药理学和药学进行优势整合后建设成为国家级重点学科。 2、 临床医学特色学科的建设：对一些社会急需，具有较大发展潜力的，在赣州市内占主导地位的、辐射吉安、抚州、闽西、湘南、粤北等地区的学科，如眼科学、外科学、影像医学与核医学、皮肤病与性病学、口腔医学等学科，有所侧重地采取新的学科运行机制进行支持，力争获得2 ~ 3个硕士学科点，并建设特色医学专科医院，带动学科向新的研究方向发展。 3、人文社会科学强势学科的建设：在国家全面振兴人文社会科学，提高全民思想道德素质的重要时期，对人文社会学院的学科结构和组织进一步调整和重组，加快公共卫生管理、医学法学、应用心理学、医学伦理学、医学英语等学科的建设步伐。学科建设要与地方人文文化相结合，与赣南地区深厚的革命历史文化相结合，加大红色卫生与现代医学、红色体育与现代体育、客家文化与现代人文文化结合等领域的研究力度。争取实现1 ~ 2个省级人文社会科学基地建设和硕士学科点的突破。 ——突出特色。注重我校独有、特有学科的发展，将特色学科建成优势学科。在眼科学、药理学、外