【成功方案】高考生物一轮复习 第18章 第二讲 高考成功方案 第4步课时检测 .docVIP

【成功方案】2013届高考生物一轮复习课时检测 第18章 第二讲 高考成功方案 第4步 [高考随堂体验] 1．(2011·福建高考)下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右图表示的是(　　) 选项 表示内容 甲 乙 丙 A. 碳元素的流向 消费者 CO2库 生产者 B. 内环境成分的关系 血浆 淋巴 组织液 C. 生态系统的能量流向 生产者 消费者 分解者 D. 甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑 甲状腺 垂体 　 解析：根据碳循环的示意图可知，大气中的CO2和生产者之间是双向箭头，因为大气中的CO2通过生产者的光合作用或化能合成作用进入生物群落，而生产者通过呼吸作用将CO2释放进入大气中，如果题图表示的是碳元素的流向，图中乙和丙是双向箭头，再根据箭头最终都指向乙，可推出乙是大气中的CO2库，丙是生产者，甲是消费者，故A正确。内环境的三种成分——血浆、组织液和淋巴的关系是：，因此题图中的甲应该是淋巴，乙应该是血浆，而丙应该是组织液，故B错误。若甲、乙、丙分别表示生产者、消费者和分解者，则正确的能量流动方向为→→，C错；在图示甲状腺激素的分级调节中，乙、丙应分别为垂体、甲状腺。 答案：A 2．(2010·江苏高考)有人发起：“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释