新课程与学习方式的变革.pptVIP

新课程与学习方式的变革 福清市六一初级中学 林 兴 目 标： ?1. 理解并认同新课程对于改变学生学习方式的强调； 2.体验并进而理解新学习方式的主要特征——主动参与、乐于探究、交流合作； 3.做好在日常教学中帮助学生形成新课程所倡导的学习方式的心理准备。 问题: 新课程为什么要强调学生学习方式的改变? 新课程强调怎样的学习方式? 如何实现学生学习方式的转变? 专题一、新课程强调学习方式的改变 问题： 为什么新课程要强调学习方式的变革？ （一）、学习方式的阐述： 1．学习方式：指的是学生在完成学习任务过程中基本的学习策略和学习倾向的总和。 2．学习策略 学习策略：指学习者完成学习任务或实现学习目标而采用的一系列步骤，其中某一特定步骤称为学习方法。 3.学习倾向：包括学习情绪、态度、动机、坚持性以及对学习环境、学习内容的偏爱。 4．学习方式是建立在一定的学习理念基础上的，是学习理念的外化形式。 学习方式对学习效果的影响 对学习方式 的调查 课程目标、课程内容、教学方式、学习方式之间存在着密切的联系，形成一个完整的课程体系。 （二）、现状分析 1．我们的优势：知识、技能、解题能力、勤奋与刻苦。 2．我们的问题：实践能力、创造性、情感体验与自尊自信、人生观与价值观。 现行课程的主要问题： （1）教育观念滞后，人才培养的目标同时代发展的需求不能完全适应； （2