小学二年级上学期数学教学计划.doc

小学数学二年级上册 教学计划 一、指导思想： 　　为了全面落实素质教育，进一步推进课程改革的进程，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高课堂效率、提高教师素质为核心，大力提倡先进的教育思想与理念，牢牢把握“发展”这个主题，突出“创新”这个灵魂，力争做到“领导放心、家长信任、学生满意、社会认可”的一流教学。 二、教学目标 （一）数与代数 1.第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 2.第二单元“乘法口诀（一）”，第七单元“乘法口诀（二）”。在这两个单元的学习中，学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 4.第六单元“时、分、秒”。学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。 空间与图形 1、第三单元“观察物体”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间概念。 第五单元“方向与位置”。通过本单元的学习，学生能根据给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；知道地图上的方向，会看简单的路线图，从而发展学生的空间观念。 （四）实践活动：本册教材安排了三个大的实践活动即“节日活动”“地球旅行”“人类的好朋友”，旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时，在其他具体内容的学习中，安排了“小调查”活动和贴进生活多样化的应用性问题，旨在对某一知识进行实际应用。 二、教学重点 1.从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义从生活 情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 三、教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。 四、教学措施： 1.培养学生学习数学的愿望。 2.创造情境。 3.鼓励算法多样化。 4.作业除了基础统一之外，要分层次留作业，多留研究实践性作业。 5.在十二月之前积极努力做好特色作业展的工作。 6.本学期在十一月份年组搞一次特色作业展，评出一、二、三等三个档次奖项。 五、课时安排： 1.数一数与乘法 ------------- 5课时 ------------ 10课时 ----------------- 4课时 13课时 ――――――― 4课时 7课时 ―――――――――― 8课时 教 学 进 度 表 学年度上学期（二年级） 次 起 止 日 单 元 教学内容 课时 1 9.5 ～ 9 一、二单元 数一数与乘法、看法口诀（一） 6 2 12 ～ 16 第二单元 乘法口诀（一） 6 3 19 ～ 二、三单元 乘法口诀（一）、观察物体 6 4 26 ～ 第四单元 观察物体、分一分与除法 6 5 10.3～7 放假 休息 6 10 ～ 第四单元 分一分与除法 5 7 17 ～ 四、五单元 分一分与除法、方向与位置 5 8 24 ～ 五、六单元 方向与位置、时、分、秒； 5 9 31～ 乘法口诀（二） 5 10 7 ～ 第七单元 乘法口诀（二） 5 11 14 ～ 第八单元 除法 5 12 21 ～ 第八单元 除法 5 13 28～ 统计与猜测 5 14 5 ～ 总复习 总复习 5 15 12 ～ 复习 复习 5 16 19 ～ 复习 复习 5 17 26 ～ 复习 复习 5 18 元.2 ～ 期末检测 5 第 单元 数一数与乘法 单元教学目标： 1.引导学生在具体情景中经历体会乘法运算的含义的过程，加深学生的数学意识。 2.使学生知道乘法算式的各部分名称。 3.初步体验用乘法的含义，解决一些简单的实际问题的意义。 单元课时安排： 本单元教学时间为4～5课时 1 数一数 教学内容： 教材2～3页“数一数” 教学目标： 知识与技能： 通过数一数的活动，复习相同加数的加法，为学生学习打下基础。