【考点金卷】高考生物二轮复习 高效滚动冲击系列训练 专题五《生命活动的调节》第1讲 植物的激素调节.docVIP

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  • 2017-02-12 发布于湖北
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【考点金卷】高考生物二轮复习 高效滚动冲击系列训练 专题五《生命活动的调节》第1讲 植物的激素调节.doc

第1讲 植物的激素调节 考纲要求 1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅰ)。3.植物激素的应用(Ⅱ)。 构建网络 内化体系 填充关键点 思考连接处 (1)生长素的极性运输和主动转运是一回事吗?提示 生长素的极性运输是针对植物体而言的,主动转运是指出入细胞膜的方式。(2)茎的背地性,根的向地性均能反映生长素的两重性吗?提示 茎的背地性不能。(3)五类植物激素哪些起促进作用?哪些起抑制作用?提示 生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类起促进作用;脱落酸、乙烯起抑制作用。 考点1 生长素的运输与作用 1. 观察下列图示,判断运输方向   2. 下列图示均与生长素作用特点相关,据图回答问题   (1)甲图中AA′、BB′、CC′体现了什么? 答案 生长素对植物生长仍是促进作用,只是促进作用减弱。 (2)生长素浓度不同,促进效果一定不同吗? 答案 不一定。由生长素对根、芽、茎的作用曲线可知:在促进生长时,除了最适值外其他的促进值都有两个浓度值对应同一生长速率。 (3)图乙曲线有怎样的应用? 答案 用一定浓度的生长素类似物溶液杀死单子叶农作物农田中的双子叶杂草。 (4)分析丙图,确定下列问题: ①若植物幼苗出现向光性,且测得其向光侧生长素浓度为m,则其背光侧生长素浓度范围应为:大于m小于M。 ②若植物水平放置,表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素

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