【考点金卷】高考生物二轮复习 高效滚动冲击系列训练 专题五《生命活动的调节》第3讲 人体的稳态和免疫.docVIP

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  • 2017-02-12 发布于湖北
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【考点金卷】高考生物二轮复习 高效滚动冲击系列训练 专题五《生命活动的调节》第3讲 人体的稳态和免疫.doc

第3讲 人体的稳态和免疫 考纲要求 1.内环境与稳态(Ⅱ)。2.体温调节(Ⅰ)。3.血糖调节(Ⅱ)。4.非特异性防卫(Ⅰ)。5.特异性反应(Ⅱ)。6.免疫系统的功能异常(Ⅰ)。7.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)。 构建网络 内化体系 填充关键点 思考连接处 (1)下丘脑能分泌哪些激素?提示 促激素释放激素、抗利尿激素等。(2)哪些激素可以穿过细胞膜把信息传递到细胞内?提示 甲状腺激素、性激素等。(3)免疫调节中是否存在没有识别作用的淋巴细胞?提示 效应B细胞(浆细胞)对抗原无识别作用。 考点1 内环境及其稳态 1. 填写相关名称,体会内环境的功能 2. 稳态概念的理解 (1)实质:动态平衡。 (2)调节机制:反馈调节。 (3)调节网络:神经—体液调节网络。 (4)稳态变化的原因 【思维辨析】 (1)Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质(2013·海南,19D)( √ ) 提示 渗透压由溶解于细胞质的各种离子决定,主要是Na+、Cl-。 (2)血浆的成分稳定时,机体达到稳态(2011·江苏,9D)( × ) 提示 机体达到稳态还应包括各种理化性质等。 (3)内环境成分中含有CO2、尿素、神经(化学)递质等(2011·江苏,9B)( √ ) 提示 CO2、尿素、神经(化学)递质均可出现在细胞外液中。 (4)人在剧烈运动时,大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸

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