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仪器室管理制度 一、仪器的存入要分类、编号、定室、定柜，化学药品和仪器要分开，室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好防潮、防尘和整洁工作。 二、建立建全仪器管理明细帐、仪器清册和统计表，定期核对，做到帐、册、表、物相符，人员调动时要办理严格的交接手续。 三、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续、外借仪器要及时收回，并做好接交手续。 四、教师使用仪器和药品进行实验教学，应填写“实验通知单”。实验教师应努力做好各项准备。实验完毕，仪器完好的归还仪器室，如有损坏或丢失应及时登记，查找并及时报告，做好处理工作。 五、仪器使用后应及时进行清洁，保养后归柜，并根据各类仪器的特点，定期有计划地进行维护和保养，使所用仪器设备经常处于完好状态。 六、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面地清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作并按要求上报和存档。 仪器设备报废审批管理 一、教学仪器设备报废的条件 1、达到或超过使用年限（常规仪器设备为22年），无修复价值的教学仪器设备。 2、主要结构和部件陈旧或损坏，精度丧失或严重降低，不能满足使用要求，又无法修复的教学仪器设备。 严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器设备。 4、大修一次费用超过原值50%的教学仪器设备。 二、教学仪器报废的程序 1、低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出名单、数量与金额，经主管组（室）负责人签字后，报主管主任批准执行。 2、单价在20元以下的低值耐久品如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提出申请经组（室）负责人签字后报主管主任批准执行。 3、凡属固定资产（单价20元以上，使用年限一年以上）的教学仪器设备的报废应由管理人员填写《仪器报废审批单》。 4、不管属那一级审批报废的仪器都应将原仪器上有使用价值的零部件拆下备用。 实验人员岗位职责 一、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容积极配任课教师完成各项实验内容。 二、熟悉各种教学仪器设备的规格、型号、技术标准、工作原理和使用及维修方法。 三、熟悉学科全部演示实验和学生分组实验的有关理论、实验方法、注意事项；能熟悉指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。 四、按照实验教学计划或实验通知单，准备学生实验和演示实验所需仪器、试剂各器材。实验完毕整理，清洗回收入柜。 五、认真做好教学仪器购置、验收、入庫及登记财产帐、编号等工作。 六、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器整洁，创造仪器室内的良好环境，确保安全和教学仪器使用寿命。 七、负责教学仪器的维修、清点、维护、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责国。 八、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度。 学生实验守则 一、学生应重视实验课，要有严肃认真的科学态度，坚持理论联系实际，努力掌握基本的实验技能，提高分析问题和解决问题的能力。 二、课前要认真预习，完成实验预习做业，明确实验目的，了解实验原理，知道实验步骤和操作要领，经老师批准方可进入实验室，未批或准备不充分的学生不得进入实验室。 三、进入实验室后，要保持安静，定组定位，按规定就座，不得随意换位。 四、实验开始前，要检查核对所有仪器器材、试剂是否齐全，名称、规格是否一不能赞一致，如有不符，应及时报告老师。实验要始终保持清洁，各物品应放在合适的位置上。 五、学生要按规范进行实验操作，仔细观察，认真思考，如实纪录，不得随意变更实验内容，不得随意运用室内其它实验器材。 六、实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有困难时应请老师帮助，不得在实验室随意走动或大声喧哗。遇有偶发事故时，应保持镇静，迅速报告老师处理。 七、用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，应放入指定容器中，仪器损坏应主动报告老师，以便妥善处理。 八、公用仪器用过后，要立即放回原处，规定在原地使用的仪器，不得任意移动。 九、实验完毕，应将仪器擦拭干净，放回原处，整理好实验台面，仔细检查酒精灯、煤气、水龙头、电源是否关闭，不得将实验用品及设备带出实验室。 十、根据实验内容要求，及时完成实验报告。实验报告必须如实反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。 实验品安全保管和使用制度 一、实验教学使用的化学危险品，必须放在专用柜内，不得和普通试剂混放。 二、化学危险药品室柜必须有专人管理，管理人员要有责任感，并具有一定的防护知识。 三、化学危险品要配备相应的消防设施。 四、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行检查，并核对库存量，做到帐物一致。 五、使用危险试剂实验前，必须向学生提出遵守安全操作的要求。 六、对实验中危险品的遗弃及废渣要及时收集，妥善处理。 七、危险试剂的管理和使用如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。 八、专管人员对化学危险品保管和使用的安