【2017年整理】流体输送与传热技术(王壮坤)教案[二]项目7单元设计.docVIP

PAGE PAGE 4 《化工单元操作技术》 教 案 （2009～ 2010学年第一学期） 学 院 辽宁石化职业技术学院 系 （部） 石油化工系 教 研 室 应用化工教研室 教 师 王壮坤 辽宁石化职业技术学院教案14 本次课标题 项目7通风机、鼓风机、真空泵的操作 7.1通风机的操作 7.2鼓风机的操作 7.3真空泵的操作 授课班级 石化0831 上课 时间 学时：4 时间： 上课 地点 一体化教室 化工单元操作实训室 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1．能认识通风机，熟悉其操作 2．能认识鼓风机，熟悉其操作 3．能进行抽真空系统操作 1.掌握掌握离心式通风机的结构、工作原理，了解其主要性能、操作要点、选用方法 2.了解轴流式通风机的结构及特点 3.掌握离心鼓风机、罗茨鼓风机的结构、工作原理及特点、操作要点 3. 了解常见真空泵的构造与工作原理、使用要点 培养规范操作、经济、安全、意识；培养团结协作的精神；提高实际操作能力 任务与案例 任务：7.1通风机的操作 任务：7.2鼓风机的操作 任务：7.3真空泵的操作 重点 难点 及 解决方法 重点：离心通风机、鼓风机、真空泵结构、特点及使用场合 难点：风机的操作 解决方法： 1、通过观看录像学习设备结构。 2、通过学习操作规程熟悉风机操作。 3、通过实际操作掌握抽真空系统的操作。 参考资 料 1．流体流动与传热技术 2．风机、真空泵操作规程 序号 步骤名称 教学内容 教师活动 学生活动 时间分配(分) 1 布置任务7.1 案例引入 主讲 听课 5 2 分组学习 离心式通风机的结构、工作原理，了解其主要性能、操作要点、选用方法；轴流式通风机的结构及特点 指导 分组讨论，活动 45 3 布置任务7.2 案例引入 主讲 听课 5 4 分组学习 掌握离心鼓风机、罗茨鼓风机的结构、工作原理及特点、操作要点 指导 分组讨论，活动 45 5 布置任务7.3 案例引入 主讲 听课 5 6 分组学习 了解常见真空泵的构造与工作原理、使用要点 指导 分组讨论，活动 45 7 现场操作 使用流体输送装置真空抽料 教师密切观察学生的操作情况，对实施过程中出现的操作问题及时给予指出，并要求重新操作，对学生操作进行考核 分组讨论确定操作方案，经老师同意然后实际操作 40 8 总结、布置下一任务 主讲 听课 10 [基础训练] 1．下列有关金属元素的特征叙述正确的是( ) A．金属元素的原子具有还原性，离子只有氧化性 D．金属元素的化合价一定显正价 C．金属元素在不同化合物中的化合价均不相同 D．金属元素的单质在常温下均为金属晶体 2．下列有关金属元素特征的叙述中正确的是 ( ) A．金属元素的原子只有还原性，离子只有氧化性 B．金属元素在化合物中一定显正价 C．金属元素在不同化合物中的化合价均不同 D．金属单质在常温下都是金属晶体 3．金属的下列性质中，不能用金属的电子气理论加以解释的是 ( ) A．易导电 B．易导热C．有延展性 D．易锈蚀 4．下列晶体中由原子直接构成的单质有 ( ) A．白磷 B．氦C．金刚石 D．金属镁 5．金属具有延展性的原因是( ) A．金属原子半径都较大，价电子较少 B．金属受外力作用变形时，金属阳离子与自由电子间仍保持较强烈作用 C．金属中大量自由电子受外力作用时，运动速度加快 D．自由电子受外力作用时能迅速传递能量 6．下列说法不正确的是( ) A．金属单质的熔点一定比非金属单质高 B．离子晶体中不一定含有金属元素 C．在含有阳离子的晶体中，一定含有阴离子 D．含有金属元素的离子不一定是阳离子 7．金属晶体的形成是因为晶体中存在( ) A．金属离子间的相互作用 B．金属原子间产生相互作用 C．金属离子与自由电子间的相互作用 D．金属原子与自由电子间的相互作用 8．关于金属元素的特征，下列叙述正确的是( ) ①金属元素的原子只有还原性，离子只有氧化性　②金属元素在化合物中一般显正价　③金属性越强的元素相应的离子氧化性越弱　④金属元素只有金属性，没有非金属性　⑤价电子越多的金属原子的金属性越强　 A．①②③ B．②③ C．①⑤ D．全部 9．金属的下列性质中，与自由电子无关的是 ( ) A．密度大小 B．容易导电 C．延展性好 D．易导热 10．下列有关金属的叙述正确的是( ) A．金属元素的原子具有还原性，其离子只有氧化性 B．金属元素的化合价—般表现为正价 C．熔化状态能导电的物质—定是金属的化合物 D．金属元素的单质在常温下均为金属晶体 11.下列叙