冀教版二年级品德与生活下册全册教案_40多课时.docVIP

入学安全教育 教育目标： 1．总结假期作业完成情况。 2．引导学生进入正常的学习状态。 3．重申学校的规章制度、班纪、班规。 4．继续深入学习《小学生日常行为规范》，将各种教育融入日常学习生活中，提出新学期新要求。 5．对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 教学过程： 一、教师寄语。 在过去的一个学期中，我们取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是我们每一位同学积极进取的结果。从开学报到检查的情况来看，同学们在过好一个愉快的春节的同时，基本上都能完成布置的假期作业。 愉快的假期很快就过去了，希望同学们能尽快投入到紧张的学习中来，尽快调整好自己的生物钟，以适应学校生活。另外，春节期间的压岁钱数额较大的要交父母保管。如果有贵重物品带到学校来的同学，请妥善保管，回家时再带回家。 假期中，同学们可能在家比较随便，现在开学了，同学们一定要遵守校规校纪，特别是上课纪律。班干部、小组长工作照常,其中值日生要认真负责，如实反映班风、班纪，发现问题及时帮助解决,并向班主任汇报。 二、纪律教育。 《小学生守则》、《小学生日常行为规范教育》（详见《小学生手册》） 三、常规教育。 1．参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼。呼校训时严肃认真、声音宏亮。 2．着装得体，坐正立直，行走稳健，观前顾后，谈吐举止文明。 3．使用好礼貌用语：请、您、您好、劳驾、谢谢、对不起、请原谅、没关系、再见。 4．使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 5．见到师长要让道、停步、行少先队礼、问好；上下课，起立向老师行注目礼，课上发言先举手，进老师办公室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。 6．在公众场合不大声喧哗、不奔跑打闹，注意安全。 7．要求不在墙面上乱涂乱画，保管好自己桌椅，离开教室请随手关灯，合理使用学校设施，不损坏、不浪费等。 四、交通安全教育 1．学生介绍乘车、乘船的有关资料。 ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。 ②播放视频“车中的危险”。 2．学生介绍各种交通标志及相关法规。 ①学生用课件或图片介绍各种交通标志。 ②学生介绍相关的交通法规。 3．学生介绍文明乘车方面的资料。 ①学生表演小品“在公共汽车上”。 ②学生讨论。 4．学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。） 5．交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。 6．学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。 五、安全教育 （一） 用电安全 1．学生说说家里有哪些电器？ 2．教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣 。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 （二） 防火安全 1．提出问题讨论：如果你家发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。） 2．根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 （三） 防溺水??? （四）结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。 （五）进行各种活动时要注意安全。 六、 课堂总结。 第一课 多彩的校外活动 教学设计思路 本活动主要通过故事“冬冬的星期天”，让学生知道家庭、社会都是学习的大课堂，激发学生参与校外活动的兴趣；“说一说”活动，让学生联系自己的实际生活，说一说自己校外活动的乐趣和收获，加深学生对校外活动好处的理解；“了解校外活动场所”活动，使学生知道一些对自己有益的校外活动场所，引导学生到有益的场所参加校外活动。最后，通过建议学生和爸爸妈妈利用节假日参加校外活动，整理自己校外活动的收获和感受的形式，来提升学生对活动的感知能力，使学生的生活质量得到提升。 教学目标 （一）知识目标 知道家庭、社会都是学习的大课堂，鼓励学生多观察，勤思考，并注意整理自己的收获。 （二）能力目标 了解当地一些校外活动场所。 （三）情感、态度与价值观目标 知道校外活动是丰富多彩的，通过交流校外活动的体验和收获，激发学生参与校外活动的兴趣，使学生玩得高兴，学得快乐，开阔视野。 教学重点 知道家庭、社会都是学习的大课堂，鼓励学生多观察，勤思考，并注意整理自己的收获。 教学难点 激发学生参与校外活动的兴趣。 教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教学媒体 多媒体、投影仪等 课时安排 3课时 教学结构与过程 第一课时 【课前准备】 1．通过网络或其他途径