2016届英语毕业论文设计教学大纲.docVIP

《毕业论文（设计）》教学大纲 课程编号 学分：6 学时：8周 一、毕业论文（设计）教学目的 毕业论文（设计）是本科教学的重要实践性环节，是全面检验学生综合素质与实践能力及培养效果的主要手段。毕业论文（设计）的质量是衡量教学水平、审核学生毕业与学位资格的重要依据。 毕业论文（设计）的基本目的，是培养学生综合运用所学知识和技能进行科学研究或设计、解决实际问题的能力。通过毕业论文（设计）实践，培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 二、毕业论文（设计）教学方式 本专业毕业论文（设计）采用理论和实践相结合的教学方式。即：学生在指导教师指导下查阅相关文献资料、专题阅读专家文献，写出文献综述、并选择相关文献内容进行翻译等方式的基础上，结合指导教师的意见或建议，确定毕业论文（设计）的基本结构框架，写出开题报告；然后学生在指导教师的指导下，写出毕业论文（设计）的初稿，参考指导教师提出的修改意见或建议，逐步修改、完善毕业论文（设计）的二稿、三稿、定稿。第八学期，鉴于学生在校外实习，指导教师采用论文平台、QQ以及电话等通讯设备对学生论文写作进行指导。 三、毕业论文（设计）教学内容及基本要求 毕业论文的正文长度不少于4000英文单词。主要包括以下几个部分： （一）选题 学生根据自己所属的专业方向选择研究范围（英语语言文学方向、双语教学方向、翻译方向、国际贸易英语方向、国际金融英语方向），在教师的指导下对研究对象进行资料的收集整理和分析来确定毕业论文题目。主要范围如下： 英语语言学：字、词、句研究，语法研究，篇章研究，英汉对比研究等； 英语文学：作家研究，作品研究，文学人物研究等； 英语教学：教师研究，教学方法研究，教材研究，教学手段研究，测试研究，教学管理研究等； 英语学习：学习者研究，学习方法研究，学习手段研究等； 文化：英语国家文化研究，中西文化对比研究，跨文化交际研究，文化影响研究等。 国际贸易英语：外贸、报关、单证等方面与英语语言相关的研究、翻译等。 国际金融英语：金融英语的文体特征、翻译策略等。 翻译：英汉语言、中西文化等方面的对比研究及不同译者的翻译作品的对比研究等。 （二）任务书 指导教师根据论文写作过程中必须完成的各项文件的顺序和相应进度给所指导的学生下达《毕业论文（设计）任务书》，包括任务的内容和要求、毕业设计（论文）主要参考资料、毕业设计（论文）进度安排及院系审核意见。 （三）调研收集资料及开题论证 学生根据指导教师下达的任务书，搜集相关资料、撰写毕业论文提纲、论证题目的可行性。同时也要求每一位指导教师在学生形成毕业论文提纲前一定要与每位被指导的学生进行讨论，毕业论文提纲应尽量做到全面缜密，理顺所要论述内容，避免以后反复修改。 （四）设计/论文过程 在论证开题可行的基础上，学生按进度安排进行论文写作。写作过程不能少于三稿。 第一稿：要求学生必须严格按照指导教师审定后的毕业论文提纲进行写作, 不可自行其是，随意更换主题。第一稿完成以后，指导教师主要检查学生是否按照既定的提纲和思想在写作，及时发现问题及时纠正。如学生采取不认真的态度，指导教师应对其提出严肃的批评教育，拒不接受者，指导教师有权提出相应的处理意见，或交系里处理。如果指导教师不认真指导，以后阶段出现的问题由该教师本人负责。 第二稿：要求学生不仅要继续补充第一稿之不足，同时要求在表达上要有所提高。在接到第二稿以后，指导教师阅读后应指出存在的问题，以便学生及时改正。 第三稿：要求学生在文风、文章格式、修辞等方面有所提高。指导教师要对第三稿进行全面的审阅，并提出修改意见，以保证定稿打印时所有的错误和疏漏都得到更正，错误率控制在规定范围内。同时，教师还要提醒学生在打印前再校对，以保证尽可能地将正确的版本打印出来。 （五）设计说明书/论文查重 学生论文定稿后，需要接受“中国知网”大学生论文管理系统检测。检测结果中，如果总文字复制比达到或超过30%，学生需再次修改论文，直至低于30%方可合格。 （六）答辩 毕业论文的答辩是毕业论文工作的最后阶段，要求学生予以充分的准备和重视。论文答辩前，学生们必须充分熟悉论文，答辩时，要求学生能脱稿进行5~10分钟的毕业论文内容的陈述，并流利、准确地回答答辩委员提出的问题。在答辩过程中，参加答辩的教师要对答辩人的语言技能（语音、语法、词汇、语用）、口笔头能力、论文内容和答辩的表现进行认真纪录，客观公正地评分。 四、毕业论文（设计）时间与学分 第 8 学期，共 8 周； 6 学分 五、毕业论文（设计）考核办法与成绩评定 本专业毕业论文（设计）考核办法由指导教师评分，评阅教师评分，论文答辩评分三项分数构成，结合毕业论文（设计）写作要求