五年级下册Unit3Myschoolcalendar.docxVIP

Unit?3?My?school calendar教学目标1、知识目标（1）.能听懂、会说：When is Tree Planting Day? It’s in March. When is the school trip this year? It’s in October. We’ll go to the Great Wall.（2）.能听、说、读、写表示12个月份的单词January, February, March, April, May, June，July, August, September, October, November, December及它们的缩写形式；能区分开基数词与序数词。（3）.能实际运用与时间有关的介词短语，掌握字母组合sh、 ch 的发音规则，会读例词。2、能力目标能围绕话题进行简单的对话练习，能在实际情景中运用本课时所学的对话。3、情感态度目标 （1）.了解季节与月份关系的常识，合理安排月份活动（2）.在一年十二个月中中西方主要节日；（3）.Read and write西方复活节的文化知识；（4）.可渗透其它国家学生放假时间安排与中国的不同（如新加坡和英国等国家）。教学重难点英文十二个月的音型义，节日的英文名称是为学习十二个月的表达方式服务的，能够知其意并正确表达出来即可。教学安排第一课时：A. Let’s learn A. Read and say第二课时：A. Let’s try A. Let’s talk第三课时：B. Let’s learn B. Ask and write第四课时：B. Let’s try B. Let’s talk第五课时：A. Let’s spell B. Let’s wrap it up第六课时：B. Read and write B. Let’s check C. Story time课题Unit 3 My School Calendar A. Let’s learn A. Read and say课型词汇课课时第一课时教学目标1、能够听、说、读、写单词或词组Jan、Feb、March、Apr、May、Jun、winter vacation等。并灵活地运用到句子当中。2、能够听、说、认、读6个月份的名称，并能书写其缩写格式。3、能够就6个月份进行四季划分。4、能够使用句型：When is Tree Planting day? It is in March …教学重点逐步学会听、说、读、写单词或词组Jan、Feb、March、Apr、May、Jun、winter vacation。教学难点6个月份名称的记忆教具准备课件，单词卡片，相应的教学图片教学方法讲授法、小组合作法、任务型教学法教学过程一、Warm-up1、Greeting each otherGood morning\afternoon, boys and girls! How are you today? Nice to see you again. Now let’s have English class.2、Ask and answerWhich season do you like best? Why? What’s the weather like in _____(季节)? What can you do in____(季节)？ (教师就这些问题与学生之间进行互动，回顾四季的天气特征以及能在每个季节开展的活动)3、Preview教师出示节日图片，问： When is…? In spring, summer, autumn or winter ?在黑板写出四季的单词，将黑板分为四个版块，，让学生六人一小组内谈论各个节日在哪个季节。二、Presentation1、Let’s learn1) 教学新单词师生接着上面的问题继续讨论。如：T：We know there are four seasons in a year. But how many months are there in a year? Ss: There are 12.T: What are they? Do you know? Ss:…..教师依次在黑板上写出一年前6个月份的英文单词，和学生用升降调的方式练习读这些单词并提醒学生：表示月份的英文单词的首字母要大写。January (Jan.) February (Feb.) March (Mar.)April (Apr.) May June(Jun.)2)用课件出示植树节的图片，问： Look! It’s Tree Planting Day. When is Tree Planting Day? 学生说出日期后，教师再用课件出示3月12日的日历，说：It’s i