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议论文专项复习 1.论点 2.论据:（理论论据、事实论据） 3.论证方法:（举例论证、引用论证、对比论证） 4.论证结构:（总分式、并列式、层进式、对照式） 5.议论文的语言（严密） (一) 论点 1、论点的概念：作者对论述的问题所持的观点、见解和主张 2、论点的表现形式：一般是简洁的、明确的、陈述的判断句 论点的语言表述形式应该是判断性句子，而不是词语或短语。一般是肯定句式，有时也可以是否定句式（双重否定句要改成肯定句），但不会是疑问句或选择句式，尽量不用比喻句。 3、把握论点的方法： [1] 抓住文章的标题: 议论文题目类型：论点型和论题型 [2] 关注文章的首尾段 [3] 捕捉段落中心句 [4] 把握段落之间的关系 [5] 理清中心论点和分论点之间的联系 4、议论文常见的开头形式： 1. 开门见山 作用：开门见山，直接提出论点（论题），使读者一目了然. 如：我们中国人是有骨气的。《谈骨气》 构建和谐社会，需要构建良好的社会心态，需要修炼一颗善良的心。《修炼善良的心》 2. 缘事而发 作用:(1)缘事而发，提出论点（论题）； (2)吸引读者阅读的兴趣； (3)作为论据，有力地论证了论点。 如:《赞美如药》 《你无法被取代》 模拟《做学问必须要坐得住》（引出论题） 3. 运用修辞 设问 作用: （1）运用设问的修辞，吸引读者阅读的兴趣，引发读者对论题的注意和思考； （2）开门见山，直接提出论题(论点)； （3）独立成段，起强调作用，强调了( ) 如: 生命，对每个人都是铁面无私的。那么，一个人可以活两次，不是很可笑吗？ (其实不是) 反问 作用: （1）运用反问的修辞，加强反问语气，引发读者对论题的思考和关注； （2）开门见山，直接提出论题(或论点)； （3）独立成段，起强调作用，强调了（ ） 如：人生何处不阳光？ 第一段特点：一句话独立成段，并运用了反问的修辞手法。 作用：强调了人生处处有阳光；反问语气强烈，发人思考，引人关注 ；并开门见山提出本文论题。 议论文开头作用试题举隅：《修炼善良的心》 （1）构建和谐社会，需要构建良好的社会心态，需要修炼一颗善良的心。 作用：开门见山，直接提出论点（论题），使读者一目了然 《赞美如药》 (2 ) 文章开头提到关于巴贝姆巴族的材料， 作用是： （1）以故事开头引出论点（2）激起读者的阅读兴趣 《辩证看压力》 段划线句在文中的作用是 1、概括句子的主要内容； 2、明确句子在上下文中的作用：结构上的作用和内容表达上的作用。 答:强调外在压力的客观存在（1分），且给人以逼迫感，无人喜欢（1分）。从而为辩证看压力作铺垫，自然引出（中心）论点，（1分）并照应标题中的“辩证”。（1分） 人生在世，大都喜欢活得自由自在，恐怕极少有人愿意为他人所逼、受环境所迫。但是，外界压力是客观存在的，一般来说不受人的主观意愿支配，具有某种必然性。 《人生何处不阳光》 第一段有何特点？在文中的作用是什么？（4分） 答: 一句话独立成段，并运用了反问的修辞手法。（1分）强调了人生处处有阳光。（1分）反问语气强烈，发人思考，引人关注（1分） ；并开门见山提出本文论题。（1分） 《淡漠喝彩》 关于本文第①段在文中的作用，表述不恰当的是：( A)(3分) A．体现了宰相王旦感念体恤下属，从侧面表明淡漠喝彩的人也许反而能得到回报，受到赞赏。B．以王旦车夫为例，表明生活中有一批默默劳动、不求闻达的人，他们从不抛头露面，去博得喝彩。 C.通过叙述一个生动的故事，引发读者的思考，自然引出下文的论述。D.通过叙述一个生动的故事，力图激发读者的阅读兴趣。 二、论据 1、论据的概念：是用来证实论点的根据，是用来确定论题 （论点）的真实性的典型材料。 2、论据的类型： 事实论据：典型的个别事例，概括性事例 , 历史事实和数字等 理论论据：名人名言、科学定律、法则、成语、俗语、谚语等 3.基本题型: 1、区分论据性质：事实论据和理论论据 解题思路：概念要清晰，表述要准确。 2、论据的作用： 解题思路：有力地论证了……的观点。 （备注：有时候论据是为总论点服务，有时候论据是为分论点服务。切勿“舍近求远”。） 3、事实论据的概括： 解题思路： 主要人物﹢主要事件（怎么样、结果怎样） 4、论据的补充 解题思路： （1）补充事实论据或理论论据：与总论点或分论点保持一致，选择具有典型性、代表性、概括性的事实论据；与总论点或