【金榜 考前专题核查】高三数学二轮复习（核心自查++热点高考探究+方法专项突破+备选高效演练）集合、常用逻辑用语课件 文.pptVIP

【解析】(1)选B. 由 x2-3x＞0得x＞3或x＜0.因为由x＞3或 x＜0不能推出x＞4，而由x＞4能推出x＞3成立，即x＞3或x＜0 成立, 所以x2-3x＞0是x＞4的必要不充分条件. (2)选C. 由?n∈N*，2an+1=an+an+2得， an+1－an =an+2－an+1，即任意相邻的两项之差相等，所以数列 {an}为等差数列，当数列{an}是等差数列时，由等差中项定义 可知2an+1=an+an+2. 所以“?n∈N*，2an+1=an+an+2”是“数列{an}为等差数列”的 充要条件. * (3)选A.f(x)≥g(x)?x2-2x+3≥kx-1?x2-(2+k)x+4≥0，此 式对任意实数x都成立?Δ=(2+k)2-16≤0?-4≤k+2≤4? -6≤k≤2，而“|k|≤2” 是“-6≤k≤2”的充分不必要条 件，故选A. * 【方法总结】 1.充分、必要条件的判断方法 先判断p?q与q?p是否成立,然后再确定p是q的什么条件. 2.判断充分、必要条件时的关注点 (1)要弄清先后顺序:“A的充分不必要条件是B”是指B能推出A,且A不能推出B;而“A是B的充分不必要条件”则是指A能推出B,且B不能推出A. * (2)要善于举出反例:如果从正面判断或证明一个命题的正确或 错误不易进行,可以尝试通过举出恰当的反例来说明. (3)要注意转化:若 p是 q的必要不充分条件,则p是q的充分 不必要条件;若 p是 q的充要条件,那么p是q的充要条件. * 【变式训练】1.(2013·青岛模拟)在△ABC中，“A＞B”是“tan A＞tan B”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】选D.因为函数y=tan x在(0,π)上不是单调函数，所以“A＞B”是“tan A＞tan B”的既不充分也不必要条件，选D. * 2.已知p：x≤1，q：x2-x＞0，则p是 q成立的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】选B.由x2-x＞0得，x＜0或x＞1，所以 q：0≤x≤1， 所以p是 q成立的必要不充分条件. * 【典例】(1)已知命题p:?x∈［1，2］，x2-a≥0，命题q:?x0∈R，x02+2ax0+2-a=0，若“p且q”为真命题，则实数 a的取值范围是( ) A.-1≤a≤1 B.a≤-2或1≤a≤2 C.a≥1 D.a=1或a≤-2 (2)设命题p:函数f(x)= 是R上的减函数；命题q:函数 f(x)=x2-4x+3在［0,a］上的值域为［-1,3］，若“p且q”为 假命题，“p或q”为真命题，则a的取值范围是_________. 利用命题的真假求参数的取值范围 * 【解题探究】 (1)“p且q”为真命题说明p，q的真假性如何？ 提示：“p且q”为真命题说明命题p,q都为真命题. (2)“p且q”为假命题，“p或q”为真命题说明什么？ 提示：“p且q”为假命题，“p或q”为真命题说明了p,q两个命题一真一假. * 【解析】(1)选D.因为命题p:?x∈［1，2］，x2-a≥0， 所以1≤x2≤4， 由a≤x2，所以a≤1. ① 因为命题q:?x0∈R，x02+2ax0+2-a=0， 所以Δ=4a2-4(2-a)≥0， 所以a≥1或a≤-2. ② 因为“p且q”为真命题， 所以p与q都为真命题， 所以由①②可得a=1或a≤-2. * (2)因为函数 是R上的减函数， 所以 所以 因为f(x)=(x-2)2-1在［0,a］上的值域为［-1,3］,则2≤a≤4. 因为“p且q”为假，“p或q”为真， 所以p，q为一真一假， 若p真q假，得 若p假q真，得 综上可知：a的取值范围是 答案： * 【方法总结】利用命题的真假求参数的取值范围的三个关注点 (1)对命题进行合理转化,求出命题为真时参数的范围. (2)根据真值表确定命题的真假,从而确定相应参数的范围. (3)参数范围的确定最终归结到集合的交、并、补集运算,应注意区别. * 【变式备选】(2013·黄山模拟)已知p：f(x)= ，且|f(a)| ＜2；q：集合A={x|x2+(a+2)x+1=0，x∈R}，且A≠?.若p∨q为 真命题，p∧q为假命题，求实数a的取值范围. * 【解析】若|f(a)|= ＜2成立，则-6＜1-a＜6，