【金榜全程复习】高考生物二轮收尾细致复习 第1章 实验 使用高倍显微镜观察几种细胞课件 新人教版必修1.pptVIP

通过学习本实验,可以联系到的实验研究课题及实际应用有: (1)用高倍显微镜观察细胞的结构,如叶绿体、线粒体、大液泡等。注意有些细胞结构无明显的颜色,需要染色处理后才能观察。 (2)观察细胞的有丝分裂或减数分裂; (3)观察植物细胞的吸水和失水; * (4)检测生物组织中的脂肪; (5)观察DNA和RNA在细胞中的分布; (6)低温诱导染色体变异; (7)酵母菌种群数量变化。 * 1.将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象是(　　) A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B.根尖分生区细胞具有大液泡 C.花生子叶细胞中存在多个红色脂肪颗粒 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见 * 【解析】选A。叶绿体为绿色且体积较大的细胞器,在普通光学显微镜下可见,菠菜叶片下表皮保卫细胞中含有叶绿体;根尖分生区细胞不是成熟的植物细胞,不具有大液泡;花生子叶细胞中含有脂肪颗粒,但需经苏丹Ⅳ染色后才呈现红色;紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡呈紫色,清晰可见,细胞核无色,用普通光学显微镜不太容易观察。 * 2.下面甲图是一组目镜标有5×和15×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,乙图是某同学选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的洋葱根尖分生区细胞分裂图像。欲将乙图视野中处于有丝分裂中期的细胞移至视野中央,进行600倍高倍镜观察,正确的镜头组合及装片移动方向应是(　　) A.(1)×(3);左上方　　　　B.(2)×(3);右上方 C.(2)×(3);右下方 D.(1)×(3);右下方 * 【解析】选B。显微镜的目镜镜头越长,放大倍数越小,镜头越短,放大倍数越大,而物镜则相反,故要放大600倍应选择甲图中(2)(3)进行搭配。乙图右上方的细胞处于有丝分裂的中期,要将该细胞移到视野中央,应向右上方移动装片,因为显微镜成倒立的像。 * 显微镜类实验题的考查方式 1.考查实验材料的处理 (1)材料选取:根据实验目的、原理及观察目标选择实验材料,如观察叶绿体的形态需选择含叶绿体较多的材料,而不能选取洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞。 * (2)材料染色:用显微镜观察的方式分为两种。 类型 含　义 相关实验 原色 观察 观察材料不用染色,直接用显微镜观察即可 用高倍显微镜观察叶绿体 观察植物细胞的吸水和失水 染色 观察 观察材料要经染色剂染色后才可用显微镜观察 检测生物组织中的脂肪 观察DNA和RNA在细胞中的分布 用高倍显微镜观察线粒体 观察细胞的有丝分裂或减数分裂 低温诱导染色体变异 * (3)材料状态:有的观察材料要始终保持活细胞状态,如观察草履虫的运动。有的材料只有将细胞杀死固定才能观察清楚,如观察植物细胞的有丝分裂。 * 2.考查常用试剂的用途 试　剂 作　用 龙胆紫溶液 (醋酸洋红液) 用于染色体染色,可观察染色体 健那绿染液 活细胞中线粒体染色的专一性染料 吡罗红、 甲基绿染液 对细胞中DNA(甲基绿)、RNA(吡罗红)进行染色,可观察、检测DNA和RNA NaCl 配制生理盐水,可用于维持动物细胞的正常形态,便于观察 HCl 解离细胞或改变溶液的pH 蔗糖 配制蔗糖溶液,用于测定植物细胞液的浓度或观察植物细胞的质壁分离与复原现象 * 3.考查玻片标本的制作 方法 实验材料特点 实验名称 压片法 比较疏松的材料,如根尖、花药等,实验中要压碎,以使细胞分散,便于观察 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 装片法 微小生物(如草履虫、衣藻)或大型生物的部分细胞(如人口腔上皮细胞、叶表皮细胞),直接观察 观察DNA和RNA在细胞中的分布 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 观察植物细胞的吸水和失水 切片法 相对较大、较硬的材料,如花生 生物组织中脂肪的检测 涂片法 液体材料 观察人血细胞涂片 * 4.考查显微镜的操作 命题常考高倍物镜的使用、物像的移动、异物的判断、视野明暗与物像清晰度的调节、视野中细胞数目的变化计算等,此部分内容已在【实验要点探究】栏目详细介绍。 * 实验　使用高倍显微镜观察几种细胞 * 考纲要求 四年考情 用显微镜观察多种多样的细胞 福建高考无单独考查 * 高倍显微镜可以将细胞放大,更清晰地观察到细胞的形态、结构,有利于区别不同的细胞。 * (1)制作装片:材料要___(多、少),切片要___(厚、薄)。盖盖 玻片时,一定要缓慢,且与载玻片成_____角,防止装片中产生 _____,影响观察。 (2)显微镜观察: ①先用低倍镜观察找:严格按照取镜→安放→_____→加片→观察的程序,先在低 倍镜下找到物像。 移:把所要观察的物像移到___________。 少 薄 45° 气泡 对光 视野的中央 * ②再换高倍镜观察: 转:直接转动_______,换上高倍镜观察。 调:再调节