【金榜学案】七年级数学下册 3.3.3 探索三角形全等的条件（第3课时）课件 （新版）北师大版.pptVIP

第3课时 1.已知一个三角形的两边及一角，有几种可能的情况？ 答：_________________________________________. 2.已知三角形的两边长及夹角的度数，所画的三角形_____全 等；而已知三角形的两边及其中一边的对角，所画的三角形 _______全等. 【归纳】全等三角形的第四判别方法：两边及其夹角分别相等 的两个三角形_____，简写成：“_______”或“_____”. 【点拨】运用SAS判别两个三角形全等时，其中角必为夹角. 两种，即两边及夹角和两边及其中一边的对角 一定 不一定 全等 边角边 SAS 【预习思考】 有两边和一角对应相等的两个三角形一定全等吗？ 提示：不一定，只有当这一角为两边的夹角时，两个三角形才全等. SAS的综合应用 【例】(6分)(2012·铜仁中考)如图，E，F是四边形ABCD的对角线BD上的两点，AE∥CF，AE=CF，BE=DF.说明：△ADE≌△CBF. 【规范解答】因为AE∥CF， 所以∠AED=∠CFB， …………………………2分 因为DF=BE， 所以DF+EF=BE+EF， 即DE=BF，…………… 4分 在△ADE和△CBF中， AE=CF，∠AED=∠CFB ，DE=BF， 所以△ADE≌△CBF(SAS). ……………………6分 特别提醒：BE和DF不是△ADE与△CBF中的对应边. 【互动探究】上例条件不变，你能证明△ABE≌△CDF吗？ 提示：能.因为AE∥CF，所以∠AED=∠CFB， 所以∠AEB=∠CFD， 又AE=CF,BE =DF,故△ABE≌△CDF(SAS). 【规律总结】 由已知说明两三角形全等的一般思路 (1)若已知两边→ (2)若已知一边一角→ 边为角的对边→ 找任一角→ AAS  找角的另一邻边→ SAS 边为角的邻边→ 找边的另一邻角→ ASA 找边的对角→ AAS (3)若已知两角→ 找夹角→ SAS 找第三边→ SSS 找夹边→ ASA 找任一角的对边→ AAS 【跟踪训练】 1.如图，在△ABC和△DEF中，已知AB=DE，BC=EF，根据“SAS”判定△ABC≌△DEF，还需的条件是( ) (A)∠A=∠D (B)∠B=∠E (C)∠C=∠F (D)以上三个均可以 【解析】选Ｂ.再添加条件∠B=∠E，正好能用“SAS”判定△ABC≌△DEF. 2.如图，已知∠1=∠2，则不一定能使 △ABD≌△ACD的条件是( ) (A)AB=AC (B)BD=CD (C)∠B=∠C (D)∠BDA=∠CDA 【解析】选B .A、因为∠1=∠2，AD为公共边，若AB=AC，则△ABD≌△ACD(SAS)，故本选项正确，不合题意；B、因为∠1=∠2，AD为公共边，若BD=CD，不符合全等三角形判定定理，不能判定△ABD≌△ACD，故本选项错误，符合题意；C、因为∠1=∠2，AD为公共边，若∠B=∠C，则△ABD≌△ACD(AAS)，故本选项正确，不合题意；D、因为∠1=∠2，AD为公共边，若∠BDA=∠CDA，则△ABD≌△ACD(ASA)，故本选项正确，不合题意. 3.如图所示，正方形ABCD中，点E在BC上， 点F在DC上，请添加一个条件:_________， 使△ABE≌△BCF(只添加一个条件即可). 【解析】若用“SAS”则需添加BE=CF或 CE=DF，若用“AAS”则需添加∠BAE=∠CBF或∠AEB=∠BFC或BF⊥AE. 答案：BE=CF(答案不惟一) 【变式备选】如图，已知等边△ABC中，BD=CE， AD与BE相交于点P，则∠APE的度数为( ) (A)45° (B)60° (C)55° (D)75° 【解析】选B.等边△ABC中，有∠ABC=∠C=60°，AB=BC，BD=CE，所以△ABD≌△BCE，所以∠BAD=∠CBE，所以∠APE= ∠BAD+∠ABP=∠ABP+∠PBD=∠ABD=60°. 1.如图，a，b，c分别表示△ABC的三边长，则下面与△ABC一定全等的三角形是( ) 【解析】选B.由三角形内角和是180°得∠C=58°，即△ABC中，长为a，b的两边的夹角是58°，由“SAS”得B正确. 2.如图，在下列条件中，不能直接证明△ABD≌△ACD的是( ) (A)BD=DC，AB=AC (B)∠ADB=∠ADC，BD=DC (C)∠B=∠C，∠BAD=∠CAD (D)∠B=∠C，BD=DC 【解析】选D.因为AD=AD，当BD=DC，AB=AC时，利用SSS证明△AB