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挑战与回应：科学发展观视阈下的监狱青年民警思想动态研究 　　 ??? 陈文科 郑杰 前 言??? “政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”[1]诚如斯言，监狱体制改革和“首要标准”确立后，监狱民警就是决定的因素。由此，加强和改进监狱民警的思想政治教育，就成了是当前一项刻不容缓的重要任务。因为，“思想政治建设是根本建设，是管根本、管方向、管长远的建设，是整个队伍建设的核心和灵魂”①。福建省漳州监狱刚刚成立于2002年，青年民警在民警队伍中占有相当比重。深入实际调查研究，正确认识、准确把握我监青年民警思想动态现状，是贯彻落实“不仅要从科学理论上进一步明确科学发展观的内涵，而且要从科学的基础研究和应用研究、各学科研究和跨学科研究等方面来确定在经济社会发展的各个领域落实科学发展观”②具体要求的基本前提。为此，2009年3月间，我们组织专门力量就漳州监狱青年民警的思想动态现状进行了较为系统的专题调研，本文是这次调研成果的一部分。??? 调查和研究方法?? （一）工具和材料??? 调查采用问卷和访谈相结合的方法。问卷使用自编的《监狱青年民警思想状态调查量表问卷》（以后简称问卷）。为避免对调查样本的潜在影响，实际发放问卷的表头标为“调查问卷”。首先，进行文献检索。主要查阅了龚耀先（1983）修订的艾森克个性问卷（Eysenck Personality Questionnaire，EPQ），王登峰、崔 红（2003）开发的中国人人格量表(QZPS) ，汪向东等（1999）编制的心理卫生评定量表手册增订版及杨坚、龚耀先（1993）修订产加利福尼亚心理调查表（Diagnostic Questionnaire Assessment，DQ A）等。??? 其次，形成调查量表的维度和项目。在参考以上有关资料的基础上，设计出青年民警思想状态现状调查的维度并编制具体的归因分析测量项目。测量项目以利克特量表的量化形式，按照题目展显观点与被试认识的符合程度分别赋以不同数值。??? 第三，专家评定。专门邀请漳州师范学院社会学和心理学领域的三位专家，对问卷项目的内容关联性和建构适当性进行评定和改善，而后征求了部分民警的意见。??? 第四，预试与修正。调查预试阶段，对问卷项目的可读性、问题格式的效果等进行测试。运用SPSS13.0对预试获得的数据进行项目评估和因素分析，求出每一题项的CR（临界比率）值，将未达显著水准、鉴别度较低的3个项目剔除；还剔除了2个涵盖层面较少、因素负荷值小于0.5的项目。最后，根据上述的前期分析和评估，确定了包含62个选择题项的问卷。其中，被试人口特征项8个，思想状态表现项31个，归因分析项23个（后两项在调查问卷中交叉分布）。另外，问卷还设有两道开放性问题，并在调查后期对有代表性的开放性问题辅以重点访谈。?? （二）被试??? 在编制问卷的预试阶段，随机抽取青年民警10名作为被试。正式测试时，采用整群取样的方法，共向福建省漳州监狱青年民警，发放问卷180份，最后实得有效问卷172份。被试基本分布情况如下表所示。被试的人口统计学分布???????????????????? 人数???? 百分比????????????????????????????????? 人数??????? 百分比????????年龄????????????????????????????????????????? 文化程度22及以下??????????? 3?????? 1.7%????????????? 大学及以上???????????? 107??????? 62.2%23～24????????????? 22????? 12.8%????????????? 大专?????????????????? 63???????? 36.6%25～26????????????? 51????? 29.7%????????????? 中专?????????????????? 2?????????? 1.2%27～28????????????? 61????? 12.8%??????????? 专业??????????????????29～30????????????? 35????? 35.5%????????????? 狱政管理及相关???????? 111??????? 64.5%是否入党??????????????????????????????????????? 其它?????????????????? 61???????? 35.5%是????????????????? 48????? 27.9%??????????? 从警原因?????否????????????????? 124???? 72.1%?????