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不等式的基本性质 同向不等式： 在两个不等式中,如果每一个的左边都大于右边,或每一个的左边都小于右边（不等号的方向相同）. 异向不等式： 在两个不等式中,如果一个不等式的左边大于右边,而另一个的左边小于右边（不等号的方向相反）. 同解不等式 形式不同但解相同的不等式。 其它重要概念 绝对不等式、条件不等式、分式不等式、无理不等式等等 Ａ Ｂ a b ab x Ａ Ｂ a b ab x 用数学式子表示为: 关于a,b的大小关系,有以下基本事实: 如果ab,那么a-b是正数; 如果a=b,那么a-b等于零; 如果ab,那么a-b是负数; 反过来也对. 基本理论 比较两个实数大小的主要方法: (1)作差比较法：作差——变形——定号——下结论； (2)作商比较法：作商——变形——与1比较大小——下 结论． 大多用于比较幂指式的大小． 不等式的基本性质 例2、已知ab0,Cd0,e0,求证： 【解题回顾】在证明不等式时要依据不等式的性质进行，不能 　　　　　　自己“制造”性质来进行． 例3:在三角形ABC中,求A-B的取值范围. 例4、已知 （1）1-x （2）x(1-x) ，求下列式子的取值范围。 解题回顾：同向不等式可以做加法运算，异向不等式可以做减法运算。当同向不等式两边都为正时，可以做乘法运算。本题常见的错误是将取值范围扩大。 引申：设f(x)=ax2+bx,且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4, 求f(-2)的取值范围. 【解题回顾】本题采用了赋值法，使问题得以简化、明　　 　　　　　　朗．赋值法是解选择题、开放题等常用的方 　　　　　　法．它将复杂的问题简单化，是我们常用的 　　　　　　数学方法． 例5、已知 A、ABCD; B、DABC; C、DBAC; D、BDAC 例6、比较以下两个实数的大小： 作商比较法： 作商——变形——与1比较大小． 大多用于比较幂指式的大小． 练习: A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 C A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 D D 1．比较　　　　　　　　　的大小． 2．如果 ,比较 的大小． 3．已知　　，比较 与　　　　　　　　　的大小． 作业