石首进校2013年“继教”工作汇报交流材料.docVIP

多形式开展培训活动 全方位推进继教工作 —石首进校2013年“继教”工作汇报材料 为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，建设高素质专业化教师队伍， 2013年我校在省、市“两训”中心的统一部署和悉心指导下，在石首市教育主管部门的高度重视和正确领导下，不断拓宽培训渠道，创新培训模式，加强培训管理，强化服务宗旨，为全市中小学新课程全面实施和教师队伍专业化发展开展了卓有成效的工作。 一、围绕国培省培，努力完成送培计划 1、高度重视，科学筹划，精心组织 新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求，加强教师培训工作，实施“国培、省培计划”，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措，对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，提高教育质量具有重要意义。2013年我市教育局和继教中心领导高度重视“国培省培计划”的组织实施工作，将“国培省培计划”纳入教师队伍建设和教师培训总体规划精心组织，并以实施“国培省培计划”为契机，以农村教师为重点，分类、分层、分岗、分科大规模组织教师培训，全面提高中小学教师队伍整体素质，为促进我市教育改革与发展提供了师资保障。 2、创新模式，整合资源，务求实效 为了不断提高培训的针对性和实效性，根据上级统一部署和要求，我校不断更新培训理念，积极探索培训模式，采取集中培训、脱产研修、送教上门、对口支援和远程培训等多种模式开展教师培训，力求做到集中培训和远程培训相结合，短期集中培训与中长期培训相结合，院校集中研修与中小学教育教学实践相结合，大胆采用新模式、新方法，满足教师多样化的培训需求。为了建设高水平培训专家团队，选拔熟悉中小学教育教学实际的专家和中小学一线优秀骨干教师参加“国培省培计划”培训的教学辅导，形成动态更新的培训专家库，我校教师培训资源的开发始终坚持多样化立体化、实际适用和先进创新的原则，积极争取上级主管部门和兄弟培训机构的支持，充分调动优质资源，促进资源共建共享，保证 “国培省培计划”高质量高水平地落到了实处。 3、落实职责，严明纪律，强化管理 为了保证“国培省培计划”的顺利实施。我市教育局专门制定了中小学干部教师培训管理规定，对教师管理科、培训中心、总领队、领队、班主任、辅导教师和小组长都制定了明确的工作职责，对学员的学习、生活和安全等管理都提出了具体的要求，对所有参训学员的出行、返程、学习、生活、安全、请假、成绩、考评等都作出了详细的规定，并建立了中小学干部教师培训的长效管理机制。 4、调研项目，筛选学员，落实计划 为了确保培训取得良好效果，我校按照项目要求认真遴选符合条件的学员参加培训，重视培训项目的前期调研，针对培训对象的需求研制培训方案，调动各方积极性，形成工作合力，为中小学教师提供了优质培训服务。今年我市仅选派参加“国培省培”的中小学教师就达1012人，其中“国培”--农村教师素质提高工程培训183人，“国培”—示范性培训13人，“国培”--楚天中小学教师校长卓越工程培训11人，“国培--农村中小学教师学科远程培训517人，“国培”—幼儿园教师培训83人，“国培”--中小学及幼儿园教师培训57人，参加“省培--新录用教师培训36人，中小学教材培训102人，校长培训10人，圆满完成了上级下达的选培计划和任务。 二、围绕作风建设，狠抓教育干部培训 1、以“抓、改、促”活动为契机，抓教育干部培训 为了深入贯彻落实党的十八大精神，积极呼应党的群众路线教育实践活动，切实加强中小学干部队伍作风建设，根据《中共石首市委关于在全市开展“抓学习、改作风、促发展”活动的意见》和市教育局党委关于在全系统深入开展“抓学习、改作风、促发展”主题活动的要求，我市教育局和干训中心以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“办人民满意教育”为目标，以治庸提能、治懒增效、治散聚力、治奢尚俭为主要内容，以加强对中央“八项规定”和省、市各级党委有关“规定”及“意见”贯彻执行情况的监督检查为抓手，以会代训，开展了大调查、大讨论和大整训活动，重点整治了全市教育干部工作上的消极懈怠之风、舌尖上的奢侈浪费之风、落实上的形式主义之风；要求各校在校长层面上，不断增强质量意识、民主意识、大局意识，树立务实的作风，使之成为学习的表率、教育教学的行家、学校管理的专家；在学校领导班子层面上，大兴团结之正气、同谋团结之良策、共树团结之形象，形成心齐气顺、风正劲足的工作氛围，形成求真务实、团结进取、干事创业的领导集体，努力实现干部作风明显改进、执行能力明显增强、工作效率明显提升、发展速度明显提高。 2、以民主评议政风行风工作为动力，抓教育干部培训 根据省、市关于2013年民主评议政风行风工作的精神，为认真抓好我市教育战线2013年民主评议政风行风工作，我市各教育单位以党的十八大精神为指导，以办好人民满意