【金版学案】度高中数学 1.2.4平面与平面的位置关系同步辅导与检测课件 苏教版必修2.pptVIP

【金版学案】度高中数学 1.2.4平面与平面的位置关系同步辅导与检测课件 苏教版必修2.ppt

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变式训练 3.已知:如下图,平面α∥平面β,直线a、b是异面直线,a与α、β分别交于A、B两点,b与α、β分别交于C、D,E、F分别为AB、CD的中点. 求证:EF∥平面α. 证明:如右图,过点E作GH∥CD,G、H分别在平面α、β内,连接GC、HD,则四边形GHDC是一个平面四边形, ∵平面GHDC∩平面α=CG,平面GHDC∩平面β=HD, 又α∥β,∴CG∥HD, 故四边形GHDC是平行四边形. ∵E、F分别是GH、CD的中点, ∴EF∥GC. ∵GC?α,EF?α,∴EF∥平面α. 利用二面角解决相关问题 如右图,正方体的棱长为1,B′C∩BC′=O求: (1)AO与A′C′所成角的度数; (2)AO与平面ABCD所成角的正切值; (3)平面AOB与平面AOC所成角的度数. 平面与平面垂直的性质及其应用 已知:如下图所示,平面PAB⊥平面ABC,平面PAC⊥平面ABC,AE⊥平面PBC,E为垂足. (1)求证:PA⊥平面ABC; (2)当E为△PBC的垂心时,求证:△ABC是直角三角形. 分析:利用线面垂直的判定、面面垂直的性质来解. 证明:(1)在平面ABC内取一点D,作DF⊥AC于F.∵平面PAC⊥平面ABC,且交线为AC, ∴DF⊥平面PAC,PA?平面PAC,∴DF⊥AP. 作DG⊥AB于G.同理可证DG⊥AP. DG、DF都在平面ABC内,且DG∩DF=D, ∴PA⊥平面ABC. (2)连接BE并延长交PC于H. ∵E是△PBC的垂心,∴PC⊥BE. 又已知AE是平面PBC的垂线,∴PC⊥AE. ∴PC⊥面ABE.∴PC⊥AB. 又∵PA⊥平面ABC,∴PA⊥AB.∴AB⊥平面PAC. ∴AB⊥AC,即△ABC是直角三角形. 变式训练 4.如下图所示,在斜三棱柱A1B1C1-ABC中,底面是等腰三角形,AB=AC,侧面BB1C1C⊥底面ABC. (1)若D是BC的中点,求证:AD⊥CC1; (2)过侧面BB1C1C的对角线BC1的平面交侧棱于点M,若AM=MA1,求证:截面MBC1⊥侧面BB1C1C; (3)若截面MBC1⊥平面BB1C1C,则AM=MA1吗?请叙述你的判断理由. 证明: (1) ∵AB=AC,D是BC的中点, ∴AD⊥BC. ∵底面ABC⊥平面BB1C1C, ∴AD⊥侧面BB1C1C. ∴AD⊥CC1. (2)延长B1A1与BM交于点N,连接C1N. ∵AM=MA1,∴NA1=A1B1. ∵A1C1=A1N=A1B1, ∴C1N⊥侧面BB1C1C. ∴截面MBC1⊥侧面BB1C1C. 基础巩固 平面与平面平行的判定定理和性质定理 1.如果两个平面分别经过两条平行线中的一条,那么这两个平面的位置关系可能为________. 解析:过直线的平面有无数个,考虑两个面的位置要全面. 答案:平行、相交 能力升级 平面与平面平行的综合应用 7.已知平面α∥平面β,P是α,β外一点,过点P的直线m与α,β分别交于点A,C,过点P的直线n与α,β分别交于点B,D,且PA=6,AC=9,PD=8,则BD的长为________. 解析:分点P在两面中间和点P在两面的一侧两种情况来计算. 答案: 金品质?高追求 我们让你更放心 ! ◆数学?必修2?(配苏教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心! 返回 ◆数学?必修2?(配苏教版)◆ 立体几何初步 1.2 点、线、面之间的位置关系 1.2.4 平面与平面的位置关系 木工师傅用气泡式水准仪在桌面上交叉放两次,如果水准仪的气泡都是居中的,就可以判定这个桌面和水平面平行,想一想,这是依据什么道理? 如下图,检查工件的相邻两个平面是否垂直时,只要用曲尺的一边紧靠在工件的一个面上,另一边在工件的另一个面上转动,观察尺边是否是和这个面密合就可以了,你知道这是为什么吗? 1.两个平面之间有两种位置关系:(1)两个平面平行——__________;(2)两个平面相交——______________. 2.(1)画两个平行平面时,表示平面的平行四边形______________; (2)画两个相交平面时,先画表示平面的平行四边形的相交两边,再画出表示两个平面相交的线段,然后在各点引同向且相等的线段,成图时注意:不可见的部分画成______________. 1.(1)没有公共点 (2)有一条公共直线 2.(1)对应边平行 (2)虚线或不画 3.两个平面平行的判定定理 文字语言:如果_____,那么这两个平面平行; 符号语言:若______________,则β∥α. 4.利用判定定理证明两个平面平行,必须具备的两个条件是:①___

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