【金版学案】高三生物第一轮细致复习典型题(基础回顾+网络构建+走进高考题组)能量之源 光与光合作用试题(含解析).docVIP

  • 2
  • 0
  • 约 9页
  • 2017-02-12 发布于湖北
  • 举报

【金版学案】高三生物第一轮细致复习典型题(基础回顾+网络构建+走进高考题组)能量之源 光与光合作用试题(含解析).doc

能——光与光合作用 一、捕获光能的色素和结构 1.捕获光能的色素(判断正误)。 (1)色素提取液是无水乙醇,分离液是层析液。(  ) (2)不同色素在滤纸条上的扩散速度与其在层析液中的溶解度呈正相关。(  ) (3)在研磨绿叶时加入少许二氧化硅和碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏。(  ) (4)分离结束后滤纸条上的颜色自上而下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色。(  ) (5)叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。(  )2.叶绿体的结构和功能(填空)。 (1)结构示意图。 ◎想一想:叶绿体的结构如何与其功能相适应?一、1.(1)√ (2)√ (3) (4)√ (5)√ 2.(2)暗反应 与光反应有关的酶 光合作用 叶绿体 想一想 提示:叶绿体中吸收光能的色素分布在类囊体膜上,类囊体有巨大的膜面积,增大了受光面积。在类囊体膜和基质中分布有催化光合作用的酶,保证了光合作用的进行。二、光合作用的探索历程(连线) 想一想:1.萨克斯实验是如何对照的?实验组和对照组分别是什么?2.鲁宾、卡门和卡尔文用什么样的技术手段得出实验结论?该技术手段有何用途? 二、①—b ②—a ③—e ④—c ⑤—d ⑥—f 想一想 1.提示:萨克斯实验是空白对照,该实验研究的因素是光照,因此为对照组,曝光组为实验组。 2.提示:同位素标记法;追踪某元素或某物质的转移去向。 三、光合

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档