四年级下册教案---古诗.docVIP

2013—2014年度第一学期 学科 语文 年级 四年级 设计者 课题 1古诗词三首 课型 新授课 教学目标 一、知识与技能 1.认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 二、过程与方法 学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。 三、情感、态度与价值观 感受江南山水的自然美，受到每的熏陶。 教学重点 品味诗句，指导背诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。 教学难点 理解句意。 课前准备 多媒体课件。 课时分配 三课时 课件链接 教 学 过 程 第一课时 　　 鸟飞云去 独坐敬亭山 不厌敬亭山 课后反思 在教学《独坐敬亭山》这首古诗时，我在学生介绍完李白的相关资料后，又补充介绍了这首诗的写作背景：当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。有了这个知识，学生对于整首诗意思的把握就更加容易了。 教 学 过 程 第二课时 　　 第三课时 　　 　 在教学忆江南中，我要在创设自由、和谐、民主、开放的学习环境基础上，以层次性的朗读、吟诵为重点，引导学生自主探究、感悟诗境，活化古诗词的形成过程，重新焕发古诗词的生命活力和人文精神。