如何解决学生不交作业的问题6.docVIP

吉阳镇六盘小学 加强教职工师德师风教育整治方案 为了全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》和《海南省教育厅关于加强中小学教师师德师风教育和学科专业基本能力建设的通知》，我校工作实际，制定如下方案。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，加强教育，整顿作风，提高我校全体教职工的师德师风工作，进一步增强教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念，全面提升学校的新形象、教师的新形象、教育的新形象，把学校办成人民满意的学校。 二、实施目标 将师德师风教育建设与教学教研常规管理、教师队伍建设以及学校教学管理整合，立足实际，着眼长远，真查实改，进一步提高教师队伍的思想素质和业务水平以及我校教学管理水平。 1、加强政策法规教育和师德教育，有计划地组织广大教职工学习有关的法律法规和教育教学理论。 2、努力营造爱岗敬业、无私奉献的浓厚氛围，营造师德师风建设的良好环境。对广大教师进行《中小学教师职业道德规范》教育，根据教师师德规范“十要十不要”，修订健全我校师德建设以及教学管理的各项规章制度。 3、通过自查自纠、互议互摆等办法，查摆在师德师风方面存在的突出问题，提出整改建议和要求，坚决纠正当前我校教师在师德师风方面存在的突出问题。 4、树典型，促改进。树立一批兢兢业业、默默奉献、爱岗敬业，在师生家长中赢得尊敬的好教师，教育引导广大师生向典型学习，树立正确的世界观、价值观和人生观，自觉地加强职业道德修养，将我校师德建设推到更高的台阶。 5、严格执行教师考核制度，进一步建立健全教师思想政治、职业道德和业务工作的考核办法和奖惩办法，把师德师风和思想政治素质表现作为教师聘任、职称评定、年度考核、评优晋级的重要指标。 6、修订完善教学处的各项工作制度和职责，加强日常效能监管，严格考勤制度，严肃上班纪律，从每个工作环节细节入手，改进工作作风，提高管理和服务水平，提高工作质量。 师德师风组织学习 1、组织学习《教师法》、《教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法律法规。宣传 2、要求教师和工作人员积极撰写读书学习心得，本学期教师业务学习笔记与师德师风建设相关的要占到一半以上；办好各种师德师风宣传专栏等，做好舆论宣传，营造氛围。 3、配合其它部门开展好师德师风专题演讲、师德故事演讲、师德征文、考核互评等活动。 4、结合我校实际，制定教师师德规范“十要十不要”。 对照检查与整改提高阶段（4月5月） 1、督促各年级组积极开展“学规范，找差距”专项活动。 2、开展师德师风互评、家长会、恳谈会、问卷调查、座谈会、设立师德师风意见箱等活动，全面查摆师德师风存在的问题，对问题分类整理，件件落实，进行整改，并建立健全相应的规章制度。 3、收集整理各种资料，建立和完善教师师德档案。编辑一期师德师风专刊 总结表彰阶段（5月至6月） 1、全面总结本学期师德师风建设工作，形成书面材料，建立长期的师德师风建设机制。 3、整理本学期师德师风建设各类材料， 四、工作措施 1、进一步建立健全师德师风制度机制2、加强学习，提高认识，师德师风建设常抓不懈。 3、进一步健全师德师风建设的保障、监督机制 5、教师要针对学生实际，采取多种形式和家长交换意见，根据情况有针对性地进行家访。要经常性的了解学生的学习和生活情况，和家长交换意见 6、以德促教，推进教学工作 （1）深入推进课程改革。积极探索课堂教学的有效途径和方法，注重提高课堂教学的质量和效率，切实减轻学生过重的课业负担，努力促进教学工作规范化、个性化和优质化。 （2）重视教研活动和备课组活动。（3）认真组织质量分析。（4）积极组织外出教研活动。要经常性地组织中青年教师外出参加各类的教学研讨、观摩活动 （）努力提高教育科研水平。学校要引导教师学会教学反思，把课堂教学中遇到的问题形成课题进行研究，用教育科研引导教师不断改进教学方法、不断提升教育理念，为教学质量的可持续发展提供根本保障。 、推崇师德风尚，建立长效师德考核机制 1）健全学校德育工作网络。做到学校、家庭、社会三位一体抓德育，形成德育工作的合力。 （）重视养成教育。突出对学生日常行为规范的监管和教育，使学生养成良好的学习、生活习惯。 五、成立师德师风建设工作领导小组 组 长：副组长：成 员：