【2017年整理】结题报告总结.docVIP

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【2017年整理】结题报告总结

建议:1.作为调研报告,有些内容属于申报书的,就不要再在报告中体现了,如研究进程就不要再出现了。重点其实是第六部分调查结果的统计,要注意分出层次,做好标题。在这方面,报告做的不好。另外,报告过于口语化,虽然很通俗,但是会让人看出理论功底不足,学术思维不足。我粗略的根据你们的内容作了标题,你们再充实,如家庭采取的措施,个人采取的措施等等,这也是你们报告的意义所在。 2.有些地方我把序号给你们调整了。报告以及学术论文的序号依次应该是:一、(一)、1、(1),不要乱写。另外有的地方该引用就引用,说话得有根据。你们大连的那个数据怎么出来的?用①符号引出来,脚注即可。 3.时间太紧,只能粗略一看,许多结构性的问题已经不能再让你们改了,大的改动已经不可能了,只能略作整理。不通顺的地方及错别字已经用红笔标出,自己回去再顺一下吧。 4.最好做个皮,以下是2011学生的一个皮,你们斟酌采用。 课题结项报告(设计) 题 目: 青岛大学学生财产安全问题:现状及措施 —— 校园盗窃引发的思考 学 院: 法学院 专 业: 法学 姓 名: 苏昊祺(201141200186) 蒋海丽(201141200175) 耿 霄(201141200169) 黄玲露(201141200173) 尹新月(201141200193) 指导教师:李旭东 2014年 05 月 15 日 《对青岛市大学生消费现状与消费观的研究》课题结题报告 一、序言 随着社会的不断发展,今天80、90后大学生正成为大学校园的主体,他们作为一个特殊的消费群体,孕育着一个庞大的消费市场,其消费行为有着自身鲜明的特点。大学生消费观念和消费心理直接与他们的价值观与世界观相关,其消费行为对整个社会有着强烈的示范作用。通过对当前大学生消费现状、特点、原因,进行整理分析,可以发现当前大多数高校对大学生的消费心理和消费行为研究滞后,没有足够重视学生消费观的教育。而且,我们发现过去的研究要么只是对大学生的消费观进行一些浅层探讨,要么是一些纯粹的教育对策,没有对大学生消费观的实证性研究,没有从社会学的角度对其消费进行分析。另外,全国各地由于地理位置、经济发展、文化不同,大学生的消费观念也受之影响而有不同程度的差别。我们把范围缩小到青岛市,不但便于小组成员取证调查,方便与其他地区的相同课题进行对比得出结论,弥补不足等。 对青岛市大学生消费现状与消费观进行研究,主要意图发现其消费中出现的问题、心理状态,纠正错误消费心理,正确引导大学生理性消费,促进大学生消费心理的健康发展。 以往研究 大学生消费观一直是学术界理论研究的热点,主要代表成果如下:戚成钧(2001)对大学生消费观的形成及引导问题进行了深入探讨,并提出了具体修正措施,闫樱(2004、2005)对大学生消费观念进行了述评,周春霞、彭光芒(2003)对大学生消费观与大众传媒之间的联系进行了系统考察。从以往研究可以看出,当前学术界对大学生消费观的研究主要以理论分析为主,缺少局部范围内的实证性研究。因此,本课题将根据现有的理论,通过实证性研究来对此问题做进一步拓展。 研究目标 大学生作为一个特殊的消费群体,他们有着普遍开放的思想意识,他们在外在生活方式、媒体宣传、流行个性的影响下,消费观发生了深刻的变化。从总体上看,当前大学生的消费观呈现出积极、健康的主流,但同时也存在着炫耀消费、超前消费、盲目消费、追逐名牌、情感性消费等问题。这既与社会大环境的负面影响有很大的关系,也同家庭、学校以及自身有着不可忽视的关系。青岛是中国沿海开放城市,大学生的消费观也与内地学生基本相融。大学生的消费观出现这样或那样的问题,既影响当前大学生的思想建设,同时对未来的社会发展也可能造成不利影响。本项目主要以青岛四所高校学生为研究对象,通过问卷调查及访谈的方法,了解青岛高校大学生消费观的基本现状,不良消费观的表现以及危害,并分析其原因,以期望找到克服这些不良消费观的方法和途径,从而为大学生树立科学的消费观提供一定的参考。 四、研究方法 本项目在研究过程中,采用多种研究方法进行探索,同时注意实地调查研究,掌握资料,坚持理论结合实际,从各个角度出发,坚持规范分析与实证分析相结合。另外,还采取典型分析与

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