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要用正确的方法培养自信的孩子 自信的孩子会更快乐、更独立，更容易取得成功。如何培养孩子的自信？通常家长会认为只要表扬孩子就可以培养孩子的自信，真的是这样吗？那么更具有启蒙意义的新方法是什么？ 自信是孩子最重要的品质之一。我们将传统的培养孩子自新的方法，与更具启蒙意义的新方法进行一番比较，父母们会发现，如今的社会人的角色，更加讲究培养孩子与人相处的能力。 一、传统方法：赞不绝口 儿童教育专家过去坚持认为，在儿童教育方面不存在过分表扬的说法。如果你三岁的孩子象你展示了一幅他手绘的图画，你完全可以给他打个满分，告诉他这幅画简直棒极了。如果这幅画并不是他最出色的一张，你至少可以找出某个角度说一些鼓励的话：“这种蓝色选择得非常好！” 新方法：不宜过多表扬，但是应该言之有据。 接二连三的表扬让人听了感觉空洞、乏味、，既是对儿童来说也是如此。真心实意地称赞远比敷衍了事的随口表扬好上百倍。如果孩子为某件事付出了极大的努力，你就应该给予表扬和鼓励。如果他并没有这样做，你就没有必要对他进行褒奖。你不应该只对孩子完成的工作予以表扬，更应该对他为了实现目标而付出的努力大加赞赏，并且教导他艰苦的努力终将得到回报。与空洞的赞扬相比，这样的信息更容易帮助孩子树立自信心。 二、传统方法：批评会扼杀孩子的自信心。 儿童教育专家过去认为，批评会打击孩子培养起来的自信心。他们总是告诉父母：“如果你找不出任和鼓励的话，你最好就什么也别说。”曾在幼年时期受过父母严厉斥责的人，在为人父母后更愿意接受这样的建议。但是最新的研究结果发现，伤人自尊的批评与充满爱心的实话之间存在巨大差别。 新方法：用诚恳、关心的态度告诉孩子实情。 如果五岁的孩子把他写给奶奶的致谢信交给你看，你发现新上的字非常潦草，你不应该只说：“这是什么呀？拿回去重写一遍。”你可以委屈地告诉他：“这上面的字不是你写得最好看的字。我见过你写得更漂亮的字。为什么不写一仗更漂亮的呢？”通过实事求是的评价，你可以赢得孩子对你的信任。用委婉的方式表达出实际情况能够鼓励孩子在做事时尽更大的努力。 三、传统方法：自我表现的机会越多越容易培养孩子的自尊心。 先前的老话“大人说话时，小孩别插嘴”已经被人推翻了。有专家告诉父母，应该鼓励孩子表达出脑海中真实想法。有些人甚至允许孩子说这样的话，如“我就不，傻瓜”，“你是个大笨蛋”等，他们认为让孩子表达出自己的感情并无不妥。但是，如果任由孩子随心所欲地表达想法（不顾及后果），会让他们觉得自己有很大的自主权，而这样反而会让孩子产生不安全感。 新方法：有些自我表达方式会伤害他人——同时也会给自己带来伤害。 如果你听到孩子说了一些不友善或者没礼貌的话，你应该坚决予以制止，即使他当时是出于愤怒和伤心也不行。千万不能为孩子找借口（他之所以会这样，是因为他感到很委屈。或者“他实在太累了、太饿了，没能控制住自己的情绪”）。相反，你应该指出孩子的错误。例如：你可以说：“你太没礼貌了。”你应该告诉孩子，以后你不希望在听到他用这样的语气说话，随后结果这次讨论。这样的教育方式不不会上级孩子的自尊心。事实上，这样一来，孩子以后就会逐步克服情绪失控的问题，并且增强它的安全感。 四、传统方法：让孩子自己做选择，增强他们的自我意识。 这一传统教育理念的根据是：当你让孩子自己讲述他升华中发生的点点滴滴时，他会为自己独立作决定而感到信心倍增。这并非完全正确，因为这样做容易使孩子得意忘形。许多父母现在不得不耐心聆听孩子细数身边发生的每件琐事。 新方法：有限的选择权可以让孩子生活的世界更真实。 事实上，生活中没有无穷无尽的可能性。你不可能对身边发生的每一件事做出选择，学会处理生活道路上出现的大事小事，即使是令你感到不快的事也没有关系，这有助于培养孩子乐观通达的生活态度。如果你让孩子对他生活中的一切事情做主——何时离校，饭前是否该吃零食，看那些电视节目——那么你帮助孩子培养起来的不是自尊，而是特权意识。 五、传统方法：向孩子解释所发生的一切。 许多家长都有这样一条认识，他们有必要向孩子解释清楚自己为什么会要求他做这做那。专家认为，如果家长不是简单地指使孩子，将有助于孩子培养自我意识。但是有些时候向孩子揭示某件事情的重要性却会难倒爸爸、妈妈。而且解释和辩解会让孩子感到不知所措，他们分不清哪一个更重要。由于未来的世界复杂多变，这样的教育方法会让孩子滋生烦躁情绪，而不是自信。 新方法：有些时候，你只管发号施令，这并无不妥。 当孩子向你发问，“为什么我必须这样做”，你偶尔也可以这样回答他：“因为我是你的家长，我说你这样做，你就这样做。以后我会告诉你为什么。”这样的回答会让孩子明白，有些时候他们必须作某些事情，而且不必明白为什么。最终，孩子会发现你要求他们做的事情是有道理的。这样的事多了，孩子会逐渐明白，他可以完全信赖他最爱的大