规范办学促发展均衡育教谱新.docVIP

规范办学促发展 均衡教育谱新篇 ——九重镇中心学校 一年来，我镇教育工作在县教体局、镇党委、政府的正确领导和大力支持下，认真贯彻贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，以教育教学质量为中心，突出安全、稳定、队伍管理三个重点。坚持“三级”（镇中心学校-中心小学-小学）管理和“三线”(业务-政教-后勤)管理体制，以“三争两评一创”活动为载体，以加强校园文化建设为切入点；以加强过程督导狠抓各项工作的落实为抓手，强力推进“导学互动”课堂教学改革，扑下身子真抓实干，努力提高我镇学校的管理水平和管理品位，使全镇教育教学有较大的进展。 一、工作成绩： 1、扎实推进创先争优活动，努力建设学习型党组织，加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设及精神文明建设，加强对广大党员和全体教职工政治思想教育，掀起 “双争”活动高潮。成功开展了向身患重病的张舟同学举行爱心捐助活动。今年，我镇镇小被评为淅川县文明标兵学校。 2、德育工作; 党、政、工、团齐抓共管，加强师德师风建设，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》。加强班主任和德育队伍建设，加强和改进未成年人思想道德建设。发挥好学校主课堂、主渠道、主阵地作用。在今年的德育工作中，我镇中心学校和一中被评为淅川县思想政治工作新进单位。 3、营造安全稳定的教育氛围。切实抓好学校校舍安全、学生饮食安全和寝室安全，实现学生零伤亡目标。坚持公平、公正、公开，落实财务公开制度和学校重大事务公开制度。 4、坚持“三级”（镇中心学校-中心小学-小学）管理和“三线”(业务-政教-后勤)管理体制，加强过程督导。 5、深入开展“三争两评一创”活动，中心学校成功召开优秀校长论坛、优秀班主任论坛、优秀教师论坛、优秀教研组长论坛和优秀政教主任论坛。各学校又将争评创活动向学生延伸，涌现出9所先进学校，9名优秀校长，34名优秀班主任和56名优秀教师。 6、强力实施校园文化建设，一年来我镇用于校园文化建设资金达90万元左右，高家、张河、夏庄、水寨四所学校达到县级示范学校，镇小达到市级示范学校。本学期，各学校在硬件建设的基础上，加强软件建设，在今年春天县局组织的学校观摩活动中，我镇一中、张河、张冲三所学校的校园文化建设、档案管理得到县局领导的一致好评，我镇中心学校观摩总体名次提升6个名次。 7、扎实推行课堂教学改革，实施联片教研，片内联校教研制度，以四小为试点抓好联校备课，推行送教下乡活动，今年镇中心学校共举行6次送教下乡活动。开展了全镇性的“导学互动”竞赛活动，涌现出15个镇级标兵、7个县级标兵。发表“导学互动”论文100多篇，36人取得县级优质课，立项12篇市级以上课题，已结题13篇市级以上课题。 为了严格“导学互动”教学过程，规范备课程序，我们将 “导学互动”的有关知识、以及怎样评课、怎样说课、优秀导纲、教案及说课稿等汇成一本集子在全镇印发，供广大教师学习借鉴。 8、毕业班成绩有较大突破。中心学校加强对毕业班的管理力度，中心学校人员分包学校和班级，及时跟踪督导检查，今年，我镇升入县一高正取生总数达到45人中招成绩实现质的飞跃，升学人数达到历史新高。 9、做好条件装备工作和学校经费管理工作，做好理化生实验考试的培训工作，严格控制经费开支，加大对校园文化建设和办公设施的投入。 10、做好学生的控辍工作，积极完成县局分配的职教招生任务。 11、积极配合镇政府做好移民迁安及移民学校的建设工作，配合教体局做好七所移民学校的规划、建设工作。 12积极完成县教体局和镇政府安排的各项临时工作。 二、方法措施： （一）夯实一个基础——完善管理机制，加大督导力度 坚持“三级”（镇中心学校-中心小学-小学）管理和“三线”(业务-政教-后勤)管理体制，加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。做到教学常规管理精细化、长效化。做好教学管理的落实和督查，对各阶段的教学管理实施过程化督导。 1、中心学校按照学校考评方案。一月一督查、一月一量化一通报，下次督查学校上次存在问题的整改情况。主要督导办学行为和开齐开全课程。 2、各中心小学从业务、政教和后勤三线进行管理，各条线都要制定考评督导办法。业务上备课、作业、四记材料要一周一检查、一记录、一打分，一月小结，一期一总结，对教师的常规管理奖优罚劣，教师的常规管理得分情况要计入教师综合评估成绩，作为教师绩效工资发放依据和评优评模依据。政教上制定教师、学生考评方案，对教师、学生的考勤、纪律、学校的安全、卫生也做到一周一检查、一记录、一打分，一月小结，一期一总结。校本教研一周一次，特别加强教材、教法研究，体现 “导学互动”课堂教学模式。通过动态的过程管理，抓好每一个细节，通过管理出效益、出质量。本学期，中心学校已组织了四次督导检查，在督导检查时发现部分学校没有开齐开全课程，中心学校及时采取措施，通过检查支持学科教