【金版学案】高考数学总复习（整合考点+典例精析+深化理解）第二章 第五节指数与指数函数精讲课件 文.pptVIP

高考总复习?数学（文科） 第五节 指数与指数函数 第二章 【例1】　 (1) 化简 指数幂的化简与求值 (2)计算： 自主解答： 点评：指数幂的化简与求值的原则及结果要求： (1)化简原则：①化负指数为正指数； ②化根式为分数指数幂； ③化小数为分数； ④注意运算的先后顺序． (2)结果要求：①若题目以根式的形式给出，则结果用根式表示； ②若题目以分数指数幂的形式给出，则结果用分数指数幂表示； ③结果不能同时含有根式和分数指数幂，也不能既有分母又有负指数幂． (3)对于指数幂的运算，要熟练掌握运算法则和性质，否则极易出现诸如以下的错误：(am)n＝am＋n，(a－m)n＝ n＝a . 1．化简 的结果是　(　　) 变式探究 【例2】　(1)(2012·四川卷)函数y＝ax－ (a0，且a≠1)的图象可能是(　　) 指数函数图象特征及单调性的应用 (2)试比较， ，这三个数的大小． 思路点拨：本题主要考查指数函数的图象特征及利用指数函数的单调性比较大小的基本方法． 自主解答： (1)解析：(法一)当a1时，函数y＝ax－ 在R上单调递增，而当x＝0时，y＝a0－＝1－ ，因为a1，所以0 1，故01－ 1，即函数图象与y轴的交点在坐标原点和(0,1)之间，显然可排除A、B两项；当0a1时，函数y＝ax－在R上单调递减，而当x＝0时，y＝a0－ ＝ 0，即函数图象与y轴的交点在x轴下方，故可排除C项．综上选D. (法二)由函数解析式，可知当x＝－1时，y＝a－1－ ＝0，故函数图象必过定点(－1,0)，只有D选项中的图象满足，故选D. 答案：D (2)解析：考查函数y＝ x，由于该函数是减函数，故 考查函数y＝ x与函数y＝ x，根据指数函数图象的分布 规律知，在第一象限y＝ x的图象位于y＝ x的图象的上方， 从而当自变量都取 时， 故， ，这三个数的大小关系是 点评：与指数函数有关的函数的图象的研究，往往利用相应指数函数的图象，通过平移、对称变换得到其图象． 变式探究 2．已知函数y＝ |x＋1|. (1)作出函数的图象； (2)由图象指出其单调区间； (3)由图象指出当x取什么值时函数有最值，并写出函数的值域． 解析：由函数解析式可得， y＝ |x＋1|＝ (1)其图象由两部分组成： 一部分是把y＝ x(x≥0)的图象向左平移1个单位长度所得的y＝ x＋1(x≥－1)的图象； 另一部分是把y＝3x(x0)的图象向左平移1个单位长度所得的y＝3x＋1(x－1)的图象．如下图所示． (2)由图象可知函数的单调递增区间为(－∞，－1)，单调递减区间为(－1，＋∞)． (3)当x＝－1时，函数有最大值为ymax＝ 0＝1，值域为(0,1]． 求与指数函数有关的函数的定义域与值域 【例3】　(2013·宁波模拟)已知函数f(x)＝ ax2－4x＋3. (1)若a＝－1，求f(x)的单调区间； (2)若f(x)有最大值3，求a的值； (3)若f(x)的值域是(0，＋∞)，求a的值． 解析：(1)当a＝－1时，f(x)＝ 令g(x)＝－x2－4x＋3， 由于g(x)在(－∞，－2)上单调递增，在(－2，＋∞)上单调递减，而y＝ t在R上单调递减， －x2－4x＋3 所以f(x)在(－∞，－2)上单调递减，在(－2，＋∞)上单调递增，即函数f(x)的单调递增区间是(－2，＋∞)，单调递减区间是(－∞，－2)． (2)令h(x)＝ax2－4x＋3，f(x)＝ h(x)， 由于f(x)有最大值3，所以h(x)应有最小值－1，因此必有 解得a＝1， 即当f(x)有最大值3时，a的值等于1. 即当f(x)有最大值3时，a的值等于1. (3)由指数函数的性质知，要使y＝ h(x)的值域为(0，＋∞)．应使h(x)＝ax2－4x＋3的值域为R， 因此只能a＝0 (因为若a≠0，则h(x)为二次函数，其值域不可能为R)．故a的值为0. 点评：与指数函数有关的函数一般是复合函数或是几个简单