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- 约1.91万字
- 约 93页
- 2017-02-12 发布于湖北
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2.确定重点,定位填补法 这种方法是根据题干所给的内容确定句式模型,排好句内成分位置,填补定语、状语或补语的一种方法。它与“添枝加叶,萌蘖开花法”的区别在于不要求每一个地方都要萌蘖开花,而是选择扩展重点,在固定的位置填补。 【例2】 根据下列两种情景,以“微笑”为重点,分别扩展为一段话,每段话不少于30字。 情景一:课堂上 老师 微笑 ________________________________________________________________________ * 情景二:病房里 护士 微笑 ________________________________________________________________________ 解析:①确定“微笑”是扩展重点。②思考同一扩展点在不同情景下存在哪些角度的不同,这个角度就是扩展中心。③例题所给词语是从地点、人物、情态三个角度提供的,而老师在课堂上的微笑和护士在病房里的微笑,其作用是不同的,那么“微笑的作用”就是扩展时所要表现的中心,所以在“微笑”后的位置进行填补比较得当。 * 答案: (示例)课堂上,老师的微笑(像温暖的春风,吹散了我心头自卑的阴影,使我扬起生活和学习的风帆)。 病房里,护士(浅浅的)微笑(像一支悠扬的乐曲,拨动了我曾一度低沉、苦闷的心弦,让我感觉阳光真好,生活真好)。 3.瞻前顾后,填补空白
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