【金版新学案】最新高考一轮详细复习 从杂交育种到基因工程(考点透析+典例跟踪详解+实验导航大题专训)课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-02-12 发布于湖北
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【金版新学案】最新高考一轮详细复习 从杂交育种到基因工程(考点透析+典例跟踪详解+实验导航大题专训)课件 新人教版.ppt

从杂交育种到基因工程 几种常见育种方法的比较 育种方法 处理方法 原理 优/缺点 实例 杂交育种 通过杂交使亲本优良性状组合或互换后连锁在同一品种上 基因重组 优点:可获取优良性状新品种缺点:育种年限长 小麦矮秆、抗病新品种的培育 * 诱变育种 物理(射线照射、激光处理)或化学(用亚硝酸、硫酸二乙酯)方法处理动植物、微生物 基因突变 优点:加快育种进程,大幅度改变某些性状 缺点:有利个体不多,需大量处理供试材料 青霉菌高产菌株的培育 单倍体育种  花药离体培养后用秋水仙素处理 染色体变异 明显缩短育种年限,可获纯种优良品种 普通小麦花药离体培养 * 多倍体育种  用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 染色体变异 优点:植株茎秆粗壮,果实、种子大,营养物质含量高 缺点:发育延迟、结实率低 无子西瓜、含糖量高的甜菜 基因工程育种 将一种生物特定基因转移到另一种生物细胞内 基因重组 优点:定向地改造生物的遗传性状,克服生殖隔离 抗虫棉 * ?特别提醒: (1)诱变育种与杂交育种相比,前者能产生前所未有的新基因,创造变异新类型;后者不能产生新基因,只是实现原有基因的重新组合。 (2)在所有育种方法中,最简捷、常规的育种方法——杂交育种。 (3)根据不同育种需求选择不同的育种方法。 ①将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上,可利用杂交育种,亦可利用单倍体育种。 ②要求快速育种,则运用单倍体

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