【2017年整理】逻辑判断的导火索.docx

逻辑判断的导火索 在历年的公务员考试真题中，我们经常能够在逻辑判断部分遇见综合应用题。最常见的综合应用题有两类，即真假判断题和对号入座题。所谓真假判断题，即给出一些命题以及与这些命题有关的信息，要求考生判断命题的真假情况。而对号入座题则给出多个主体以及相关信息，要求考生将多种信息与相应的主体联系起来。如果按照常规思路做这类题，难度较大，时间消耗也会很多，最终影响考生的应试表现。为此，笔者在此与大家分享做此类题的思维的“导火索”，从而帮助考生快速有效解决解决这类问题。 　　一、 找逻辑关系 　　有些命题之间存在着矛盾关系，即两个命题既不能同时为真，也不能同时也假。借助这种矛盾关系，我们可以迅速断定其他命题的真假情况，并进而判断每个命题的真假情况。 　　【例题1】某珠宝商店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘审。四人的口供如下：甲：案犯是丙。乙：丁是案犯。丙：如果我作案，那么丁是主犯。丁：作案的不是我。四个口供中只有—个是假的。 　　如果以上断定为真，则以下哪项是真的( )(2004年国家A类83) 　　A。说假话的是甲，作案的是乙 B。说假话的是丁，作案的是丙和丁 　　C。说假话的是乙，作案的是丙 D。说假话的是丙，作案的是丙 　　【答案】B 　　【导火索】在四个人的口供中，乙的口供(丁是案犯)与丁的口供(作案的不是我)相矛盾，二者中必有一个为真一个为假。而四个口供只有一个是假的，所以甲和丙的口供肯定是真的，因而作案的是丙和丁，而说假话的是丁，故选B。 　　除了矛盾关系外，命题之间的反对关系、下反对关系等同样可以帮助我们做题。所谓反对关系，即两个命题间不能同时为真，但可以同时为假。而所谓下反对关系，即两个命题间不能同时为假，但可以同时为真。请看下题： 　　【例题2】某律师事务所共有12名工作人员。(1)有人会使用计算机；(2)有人不会使用计算机；(3)所长不会使用计算机。 　　这三个命题中只有—个是真的，以下哪项正确地表示了该律师事务所会使用计算机的人数( )(2004年国家A类84) 　　A.12人都会使用 B.12人没人会使用 　　C。仅有—人会使用 D。不能确定 　　【答案】A 　　【导火索】在题干的三个命题中，第一个命题与第二个命题构成下反对关系，可以同真但不能同假，因而这两个命题中必然有一个为真命题，所以第三个命题是假命题，即所长会使用计算机，因而第一个命题是真命题。又因为三个命题中只有一个命题是真命题，所以第二个命题是假命题，即所有人都会使用计算机。故选A。 　　【例题3】有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是说假话的人，甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。”丙说：“乙是说假话的人。”这三个人中有( )个是说假话的人。(2009年上海75) 　　A.0 B.1 C.2 D.3 　　【答案】C 　　【导火索】乙和丙的话构成矛盾关系，必有一真一假。甲的话是一个联言命题，即乙说假话并且丙说假话。因为乙丙之中必有一个说真话，所以甲的话也是假话。因此，三个人中有两个说假话，故选C。同时，这道题也启示我们，要做好真假判断题，除了掌握简单命题之间的逻辑关系，我们还需要掌握复合命题的知识，这样才能做到游刃有余。 　　二、 找共同项 　　对于对号入座题，找准做题的第一步非常关键。那么，第一步应该怎么走？找共同项！所谓的共同项，是指在两个或多个信息中同时涉及的主体。以共同项为突破口进行推理，我们能够迅速找到每个主体的信息。 　　【例题4】甲、乙和丙，一位是山东人，一位是河南人，一位是湖北人。现在只知道：丙比湖北人年龄大，甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小。 　　由此可以推知：( )(2009年国家97) 　　A。甲不是湖北人 　　B。河南人比甲年龄小 　　C。湖北人年龄最小 　　D。河南人比山东人年龄大 　　【答案】C 　　【导火索】题干中最后两条信息同时涉及河南人，所以我们以河南人突破口。“甲和河南人不同岁”说明河南人不是甲；同理，“河南人比乙年龄小”说明河南人不是乙，所以河南人只能是丙。题干中“丙(河南人)比湖北人年龄大”和“河南人比乙年龄小”说明湖北人年龄最小，所以选C。同时我们还可以进一步推出，湖北人不是乙，所以湖北人是甲，而山东人是乙。所以年龄从大到小是山东人、河南人、湖北人。 　　上述这道题稍显复杂，找对共同项后还需要做一些简易的推理。还有一些题目，看似非常复杂，只要我们找准了共同项这一突破口