辅导员队伍建设论高文校辅导员工作制度论文.docVIP

辅导员队伍建设高校辅导员工作制度 高校辅导员队伍制度化建设研究 　摘 要：辅导员队伍建设是高校战略发展的重要有机组成部分，是开展大学生思想政治教育和现代化服务管理的骨干力量。围绕辅导员工作制度化建设、辅导员综合素质建设深入分析了高校辅导员队伍制度化建设方向，同时阐述了辅导员发展困境并提出完善对策。 　　关键词：高校辅导员;思想政治教育;制度化建设 　　1953年清华大学建立学生政治辅导员制度以来，辅导员成为我国高校中新角色，自此，高校辅导员制度成为我国高等教育体制中一项具有中国特色的学生教育管理制度，其制度化建设伴随着我国高等教育事业。 　　1 高校辅导员工作制度化建设 　　1.1 高校辅导员的角色定位和工作本质 　　中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（简称教育部24号令）等一系列文件，明确了高校辅导员的角色定位：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是教师和管理队伍的重要组成部分。这就要求辅导员理所当然地担负起日常思想政治教育和学生管理的双重任务，担当着既是学生的师长，又是学生的朋友的双重身份。 　　随着改革开放的不断加深，新形势的不断发展，处于时代变革前沿的高校也迎来了新的机遇和挑战，从以前的“产品培育”模式为主的精英教育逐渐演变成当前的“以人为