第六课上网浏览信息.docVIP

第六课 上网浏览信息——计算机知识初探 教学目标 1、知识目标 A 了解因特网及其应用； B 能够正确启动IE浏览器，并会在ＩＥ浏览器的地址栏输入要浏览的网址，掌握浏览信息的方法 C掌握保持网页的方法，会收藏自己喜欢的网页 D了解计算机病毒的含义、特征、分类及怎样预防计算机病毒 2、能力目标 A学会使用IE浏览器访问因特网并保存网页和网址； B在浏览网页的过程中保护自己的计算机 3、情感目标 培养学生认真学习和思考的能力，让他们在操作的过程中体验成功的快乐，在合作中培养学生团结合作的精神 教学重、难点 教学重点: 学会使用IE浏览器并掌握保存网页的方法； 保存网页和网址时，特别要注意保存位置； 计算机病毒及其特点。 教学难点： 对计算机病毒的理解； 计算机病毒的危害性； 课时安排：1课时 教学过程 导入新课 (先让同学看几张网页)同学们，你们看一下这些和你们以前学过的Word、excel有什么不一样吗？你们肯定查阅过资料，你们在查阅资料的时候就是在浏览网页，你们想认真的了解一下怎样浏览信息吗？ 新授 初识因特网 (1)计算机网络：将多台独立的计算机通过通信线路和设备连接起来，且以功能完善的网络软件实现网络资源共享的系统。计算机网络可分为局域网、城域网和广域网，因特网是广域网的一种。 因特网：是一种信息资源和资源共享的集合，是一组全球信息资源的总汇，是全球最大的互联网，由世界各地的计算机网络系统连接而成，各个计算机网络系统之间可以互相交换信息和资源。 (2)因特网提供的服务：如信息浏览、文件传输、电子邮件、信息实时交流等。 认识IE浏览器 (1)启动IE浏览器 方法一：直接双击桌面上的“Internet Explorer”浏览器图标(或右击IE浏览器图标，选择“打开”命令即可)； 方法二：执行“开始→ Internet Explorer”命令打开。 (2)在IE浏览器地址栏中输入网址 网址通常指因特网上网页的地址。人们通过多种技术处理，将一些信息以逐页的方式储存在因特网上，每一页都有一个相应的地址，以便其他用户访问而获取信息资料，这样的地址叫做网址。 网址用访问协议+域名的形式表达出来；它由两个或两个以上的词构成,中间由点号分隔开。 如：输入“/”，按回车键，IE浏览器中就打开了“上海世博会”网站的首页。 (3)浏览网页 网站首页有许多知识，可根据需要浏览自己感兴趣的。 (4)保存网页 A、单击自己感兴趣的条目超链接(鼠标移上去会变成“”形状)，在IE浏览器中打开要保存的网页； B、执行“文件→另存为”命令，打开保存网页对话框，选择要保存的位置并输入文件名，单击“保存”按钮即可。如下图所示： C、保存网页时，“文件→保存”呈灰色状态，不能使用，因为网页是在服务器上的，我们不能改变它的位置。 (5)保存网址 为了我们的方便，可以把需要多次浏览的网页的地址保存到“收藏夹”中，要用时直接调出。 方法：先 打开要收藏的网页，执行“收藏→ 添加到收藏夹”命令，打开“添加到收藏夹”对话框，再输入要保存的网页的名称，如“上海世博会”，单击“确定”按钮即可把网页地址保存到收藏夹中。如下图所示： (6) 整理收藏夹 方法一：打开网页工具栏上的“收藏夹”，单击左窗口的“整理”按钮，出现“整理收藏夹”对话框。根据需要选择相应操作(创建文件夹、重命名、移至文件夹、删除)即可。 方法二：执行“开始→user→收藏夹”即可选择相应操作。 练习：1、在ＩＥ浏览器中输入“七彩云南保护行动专题网站”的网址＂http:\\＂查看相关内容 2、在“收藏夹”创建“我爱云南”文件夹，并将浏览器的“七彩云南保护行动专题网站”的首页地址保存到“我爱云南”文件夹中 3、计算机病毒的相关知识 计算机病毒 计算机病毒：是一种人为编制的程序或指令集合，是一个程序、一段可执行码。这种程序能够潜伏在计算机系统中，并通过自我复制传播和扩散，在一定条件下被激活，并给计算机带来故障和破坏。 计算机病毒的特点 A、 传染性:病毒程序一旦进入计算机，通过修改别的程序，把自身的程序拷贝进去，从而达到扩散的目的，使计算机不能正常工作。 B、隐蔽性:一般隐藏在操作系统、可执行文件和数据文件中，不易被发现。 C、 潜伏性:计算机病毒能够潜伏在正常的程序之中，当满足一定条件时被激活(病毒发作)。 D、 可激发性(可触发性)：一般都具有激发条件，如时间、日期、特定的用户标识、特定文件的出现和使用某个文件被使用的次数或某种特定的操作等。 E、破坏性：是计算机病毒的最终目的，通过病毒程序的运行，实现破坏行为(降低工作效率、占用系统资源(CPU时间和内存)、系统崩溃、对数据或文件进行破坏、打乱屏幕的显示等)。