高一化学第三节元素周期表人教版知识精讲.docVIP

高一化学第三节 元素周期表人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第三节 元素周期表 二. 教学目标 1. 使学生了解元素周期表的结构以及周期、族的概念。 2. 使学生理解同周期、同主族元素性质的递变规律，并能运用原子结构理论解释这些递变规律。 3. 使学生了解原子结构、元素性质及该元素在元素周期表中的位置三者间的关系，初步学会运用元素周期表。 4. 使学生了解元素周期律和周期表的重要意义，认识事物变化由量变引起质变的规律，对他们进行辩证唯物主义教育。 三. 能力目标 1. 学习前人在理论、实践研究的基础上，总结规律的创造性思维方法。 2. 培养搜集资料和信息处理能力。 四. 教学重点、难点 1. 重点： （1）元素周期表的结构。 （2）元素周期表的结构、元素的性质、元素在周期表中的位置与原子结构的关系。 2. 难点： 元素的性质、元素在周期表中的位置和原子结构的关系。 五. 知识分析 上节课学过了元素周期律，今天要学元素周期表。这一字之差，两者之间有什么区别和联系呢？ 我们知道，元素周期律是自然界物质的结构和性质变化的规律。既然是规律，我们只能去发现它、应用它，而不能违反它、创造它。元素周期表，只是人们在表述和应用这个规律时的一种设计，用图表的形式来具体描述和反映这个规律，以便更实际地应用这个规律。 元素周期律是元素的性质随着元素原子序数的递增而呈周期性的变