《从梯子的倾斜程度谈起》同步课堂教学课件2.ppt

1.什么叫正切，同一直角三角形中的两个锐角的正切值有什么关系？ 2.什么叫坡比？ 3.梯子的倾斜程度与tanA有什么关系？ 在Rt△ABC中,锐角A的对边与邻边的比 叫做∠A的正切,记作tanA,即 tanA= A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 ┌ 斜边 1、在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=5,AB=13,求tanA和tanB. 2、在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3,tanA=5\12,求AC. 从梯子的倾斜程度谈起(二) 导学案 自学课本第7--8页内容，回答下列问题： 1.直角三角形中，当锐角A确定时，其各边的比也确定吗？ 2.什么叫正弦、余弦？怎样来表示。 3.什么是三角函数？ 4.梯子的倾斜程度与sinA和cosA有关系吗？为什么？ 5.自学例2. 6.尝试练习：做一做。 自学指导：先独立思考，5分钟后对子互助，对子间解决不了的组内帮忙，统一答案后班级展示。 如图,当Rt△ABC中的一个锐角A确定时, 你还能找出哪些边之间的比值也确定吗? 结论: 在Rt△ABC中,如果锐角A确定时,那么∠ A的对边与斜边的比,邻边与斜边的比也随之确定. A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 ┌ 斜边 正弦与余弦 在Rt△ABC中,锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA 在Rt△ABC中,锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作cosA sinA= A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 ┌ 斜边 cosA= 如图在△ABC中，∠C=90°，（1） sinA=____；cosA= _____:  sinB=____ ：cosB=_____. （2）若AC=4,BC=3,则 sinA=_____ ; cosA=____： （3）若AC=8, AB=10,则 sinA=______:cosB=_____. B A C ┌ 特别说明：锐角A的正弦,余弦和正切 都是∠A的三角函数. 如图,梯子的倾斜角,角A与sinA和cosA有关吗? 想一想：如图：AB=A1B1在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=____在Rt△A1B1C中，sin∠B1A1C=____， ∵AB=A1B1,∴BC\AB____B1C\A1B1（填＞，＜或＝） ∴sinA____sin∠B1A1C B A C ┌ 结论:梯子的倾斜程度与sinA和cosA 有关: cosA越小,梯子越陡. sinA越大,梯子越陡; 练一练 1.判断对错: 如图 (1) sinA= （ ） (2) sinB= （ ） (3)sinA=0.6 m（ ） (4)SinB=0.8 （ ） √ × × √ sinA是一个比值（注意比的顺序），无单位； A C B 6m 10m 2.如图,在Rt△ABC中,锐角A的对边和邻边同时 扩大100倍,sinA的值（ ） A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.不能确定 c A B C ┌ 3.在Rt△ABC中,已知∠A,∠B为锐角 (1)若∠A=∠B,则sinA sinB; (2)若sinA=sinB,则∠A ∠B. = = 例2、 如图:在Rt△ABC中,∠B=900,AC=200, sinA=0.6.求:BC的长. 200 A C B ┌ 解:在Rt△ABC中, 求:AB,sinB. .如图:在Rt△ABC中,∠C=900,AC=10, A B C 做一做 从上题中你发现了什么? 在直角三角形中，一个锐角的正弦 等于另一个锐角的余弦。 求一个角的正弦值，除了用定义直接求外，还可以转化为求和它相等角的正弦值。 　　.如图, ∠C=90°CD⊥AB. sinB可以由哪两条线段之比? A B C D 若ＡC=5,CD=3,求sinB的值. 解: ∵∠B=∠ACD ∴sinB=sin∠ACD 在Rt△ACD中，AD= = 4 sin∠ACD= ∴sinB= 活学活用： 1.如图:在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6. 求: sinB,cosB,tanB. 求:△ABC的周长和面积. 老师提示:过点A作AD垂直于BC于D. 5 5 A B C 2.在Rt△ABC中,∠C=900,BC=20, ┐ A B C 挑战自我 D 3.在Rt△ABC中,∠C=90°, (1)AC=6,AB=10,求sinA和cosB, sinA和cosB有什么关系? (2)BC=5,sinA= ,求AC和AB