第46章影响免疫功能的药物.pptVIP

* 二、讲述新课 学生自学，教师概括总结。 * 二、讲述新课 学生自学，教师概括总结。 * 二、讲述新课 学生自学，教师概括总结。 * 二、讲述新课 学生自学，教师概括总结。 * 二、讲述新课 计划免疫。 * 二、讲述新课 计划免疫的程序。 * 二、讲述新课 我国儿童基础免疫程序表。 * 二、讲述新课 常用的计划免疫疫苗。 * 二、讲述新课 学生自学，教师概括总结。 * 二、讲述新课 学生自学，教师概括总结。 * 二、讲述新课 学生自学，教师概括总结。 * 二、讲述新课 学生自学，教师概括总结。 * 二、讲述新课 学生自学，教师概括总结。 * 二、讲述新课 学生自学，教师概括总结。 五、参考资料 [1]杨宝峰主编，药理学，人民卫生出版社，2013 [2]杨世杰、杨宝峰、颜光美、 臧伟进主编，药理学，人民卫生出版社，2010 [2]朱依谆、 殷明主编，药理学，人民卫生出版社，2012 二、常用的计划免疫疫苗 1、卡介苗 2、乙型肝炎疫苗 3、脊髓灰质炎疫苗 4、乙脑疫苗 5、麻疹疫苗 卡介苗（BCG，结核菌苗） 1.牛结核分枝杆菌的减毒活菌苗，有免疫佐剂的作用 2.具有增强特异性免疫反应和非特异性免疫反应的作用。 3.临床用于治疗恶性黑色素瘤、或在肺癌、急性白血病、恶性淋巴瘤根治性手术或化疗后作为辅助治疗。 免疫性疾病的药物治疗学基础 一、类风湿性关节炎的药物治疗 【治疗原则】早期诊断，早期治疗，临床一般以预防和控制症状为主。 【治疗措施】一般治疗、药物治疗、外科手术治疗。 【用药指导】 一线药物：即非甾体类抗炎药，常用药物有阿司匹林、布洛芬、萘普生和吲哚美辛等。 二线药物：甲氨蝶呤、环磷酰胺、硫唑嘌呤、环孢霉素等免疫制剂。 三线药物：即唐皮质激素类药物，强的松、地塞米松等。 二、系统性红斑狼疮的药物治疗 【治疗原则】 早期诊断 早期治疗 个体化治疗方案 维持治疗 心理辅导 【用药指导】 1、糖皮质激素：泼尼松、泼尼松龙、地塞米松 2、环磷酰胺 3、环孢素 4、丙种球蛋白 5、非甾体类抗炎药 6、抗疟药：氯喹、羟氯喹 三、系统性硬化症的药物治疗 【治疗原则】 使用药物扩张血管，抗组织纤维化，免疫抑制及调节，对症治疗达到防止疾病发展和控制症状的治疗目的。 【治疗方案】 1、对因治疗 2、对症治疗 谢谢！ 课程：药理学与药物治疗学基础 班级：12中专药剂班 学时：1学时 学年： 2013-2014 学期：第2学期 内容安排：第二十九章 影响免疫功能的药物 教学目的和要求：掌握免疫抑制药和免疫增强药的概念，环孢素的药理作用、应用和主要毒性，常见的免疫疾病的药物治疗方案；熟悉其他免疫功能药的作用及应用、常见的免疫疾病的药物治疗原则和注意事项，常用的计划免疫疫苗；了解儿童基础免疫程序。 教学重点：环孢素和干扰素的作用、用途和用药指导以及常见免疫疾病的治疗原则、方案和用药注意事项； 教学难点：免疫系统和免疫应答 课时安排： 一、导入新课 5′ 二、讲述新课（详见续页） 33′ 三、提问及回顾总结 5′ 四、布置作业 2′ 教法设计：提问、点拨、答疑、讲解。 教学用具：多媒体 教学方法：提问、举例、比较、布置作业。 重点：环孢素和干扰素的作用、用途和用药指导以及常见免疫疾病的治疗原则、方案和用药注意事项； 难点：免疫系统和免疫应答 * 二、讲述新课 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫分子。 * 二、讲述新课 免疫系统的组成。 * 二、讲述新课 免疫系统的功能。 * 二、讲述新课 超敏反应病，如荨麻疹、哮喘、过敏性休克和接触性皮炎等； 免疫缺陷病（immunodeficiency disease），如先天性的重症联合免疫缺陷病（SCID）以及由营养不良、恶性肿瘤、药物和病毒感染等引起的继发性免疫缺陷病； 自身免疫性疾病（autoimmune disease），如类风湿性关节炎、毒性弥漫性甲状腺肿、糖尿病、系统性红斑狼疮等。 * 二、讲述新课 感应期，即巨噬细胞等抗原提呈细胞处理和提呈抗原的阶段； 增殖分化期，即免疫活性细胞被抗原激活后活化、增殖、分化，并产生免疫活性物质的阶段； 效应期，即致敏T淋巴细胞或抗体发挥免疫学效应，清除抗原的阶段。 * 二、讲述新课 影响免疫应答的药物。 * 二、讲述新课 免疫抑制药的分类。 * 二、讲述新课 免疫抑制药的特点。 * 二、讲述新课 免疫抑制药的代