教育管理心理学试题四供参习.docVIP

教育管理心理学试题（四） 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1．在教育管理心理学的研究方法中，访问、座谈、谈话、问卷等具体方法属于??? (? ) A．调查法?????????????? B．观察法 C．实验法?????????????? D．测验法 2．为教育学的发展开辟了科学化道路的是??? (??? ) A．中国古代教育家教育思想的形成 B．西方古代教育家教育思想的形成 C．杜威教育思想的出现 D．马克思主义的诞生 3．被西方称为“科学管理之父”的是??? (??? ) A．法国的法约尔????????B．美国的泰勒 C．德国的韦伯???????????????? D．英国的厄威克 4．提出“礼”“刑”两点措施用于治理天下的是下列哪种人性论的主张？??? (? ) A．性善论???????? B．性恶论 C．性善恶混合论?????????????? D．性无所谓善恶论 5．人们在人际知觉中产生的一种夸大了的认知偏见，这种过度类化的心理倾向属于(??? ) A．光环效应???????? B．近因效应 C．社会刻板印象????????????????? D．情感效应 6．又被称作“定势效应”的是认知偏见中的??? (??? ) A．情感效应???????????B．近因效应 C．光环效应?????????????? D．社会刻板印象 7．兴趣产生、巩固和发展的决定因素是??? (??? ) A．实践活动????????????B．社会生活条件 C．必要的知识和技能??????????? D．自我教育 8．在李维特改变行为的四种模式中，不是正当手段，常常受到人们的抨击，但是在现实生活中仍然有人运用，这种模式是??? (??? ) A．权威?????????????? B．胁迫 C．操纵?????????????? D．合作 9．明知挫折不可避免，偏按原来动机重复某种无效的动作，这是受挫后行为反应表现中的(??? ) A．冷漠?????????????? B．倒退 C．固执?????????????? D．逃避 10.教育工作者要言行一致、旗帜鲜明，不准言不由衷和缺乏理智的感情用事，这是教育工作者态度特点的??? (??? ) A．自觉性?????????????? B.明朗性 C．倾向性?????????????? D．复杂性 11.职业适应性要求保持协调一致的是??? (??? ) A．行为与职业要求?? B．思想与职业要求 C．职业要求与目标?????????D．行为与动机 12.群体成员在群体相互作用情境中个体行为的推动力是??? (??? ) A．群体动力?????????????? B．群体规范 C．群体舆论?????????????? D．群体压力 13.明确提出了人们需要满足的方式和相应的行为目标，从而为人们规定了日常生活的方式，限制了人们活动的范围，这体现了群体规范功能中的??? (??? ) A．群体支柱?????????????? B．评价标准 C．群体约束?????????????? D．行为导向 14.在社会心理学家李雷的人际行为模式中，由帮助、支持、同情等行为导致的反应是(??? ) A．信任和接受?????????????? B．尊敬和服从 C．劝导和帮助?????????????? D．协助和温和 15.关于冲突的作用，认为所有的冲突都是不好的，它与暴力、破坏、非理性等词汇同样，对组织绩效有负面的影响，这属于??? (??? ) A．现代的观点???????B．传统的观点 C．人群关系理论的观点????????D．互动理论的观点 16.要提高领导影响力，就要加强非权力影响力，其中要特别重视的因素是??? (??? ) A．品格?????????????? B．才能 C．知识?????????????? D．感情 17.提出文化与符号理论的学者塞吉范内认为，领导力阶层的基础是人群力和??? (??? ) A．技术力?????????????? B．符号力 C．教育力?????????????? D．文化力 18.在领导决策的不同阶段，领导者要求有高度的责任感，保持积极的情绪，提高理性判断的能动性，这是??? (??? ) A．确定价值准则的心理要求????? B．拟定方案的心理要求 C．评选方案的心理要求????????? D．实施决策阶段的心理要求 19. -般单位决策群体的成员人数以多少为宜??? (??? ) A．4—8人???????????????? B．6—9人 C．5—11人??